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我國翻轉(zhuǎn)課堂研究現(xiàn)狀

翻轉(zhuǎn)課堂的理念、演變與有效性研究

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國內(nèi)外翻轉(zhuǎn)課堂研究現(xiàn)狀對比分析

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翻轉(zhuǎn)課堂的發(fā)展?fàn)顩r分析及趨勢探究 參考論文

外語教學(xué)研究的范式轉(zhuǎn)換：從教學(xué)走向教師

“教—學(xué)—評”一致性的研究:歷程、議題、反思及展望┃教學(xué)評一致性┃?2023年9月4日

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【成果微展】翻轉(zhuǎn)課堂本土化（教學(xué)模式）研究|首屆教博會

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山東省昌樂一中：翻轉(zhuǎn)課堂的沉淀與創(chuàng)新

中學(xué)物理教學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用研究