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如何評價一堂課

有效的課堂教學(xué)評價

課堂教學(xué)評價表(教師用表)

校本培訓(xùn)心得

我是怎樣進(jìn)行生本教學(xué)的

【高效課堂】解讀“密碼”，創(chuàng)造“高效"

一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)（3）：生本教育的發(fā)展性評價

課堂“生命化”

重建課堂生態(tài)和文化

拓展材料7：用“評價”點擊孩子心靈的鼠標(biāo)

■《春祥課典》專欄36 咬定課改一字“還”

生命課堂的基本特征和建構(gòu)路徑 | 學(xué)術(shù)前沿

評價：為學(xué)生生命成長奠基

咬定課改一字“還”

課改，我們該關(guān)注什么

激發(fā)師生生命活力 展現(xiàn)課堂個性魅力

合理運用教學(xué)評價, 注重有效的課堂反饋

高中數(shù)學(xué)如何構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式

把握“導(dǎo)、學(xué)、練、展、評”課堂教學(xué)30個“三”

美術(shù)課堂的有效教學(xué)

淺談書法課堂教學(xué)中的評價策略

引用 中學(xué)課堂教學(xué)評價表 - 船過無痕的日志 - 網(wǎng)易博客

《相遇問題的應(yīng)用題》教學(xué)反思

提高課堂教學(xué)有效性的幾點策略

有益的教師評價

學(xué)習(xí)《大連市小學(xué)語文課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》體會--jx05

[轉(zhuǎn)載]高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價表（新授課）A表

骨干教師讀書心得一花獨放不是春

鄭金洲：課堂教學(xué)改革要點系列（10）——教學(xué)評價多樣化