有效教學(xué)是一場(chǎng)“圍繞學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、激發(fā)學(xué)生、為了學(xué)生”的改革。有效教學(xué)應(yīng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，提高學(xué)生的審美能力，使學(xué)生各顯其能，發(fā)揮想象，并能與教師互動(dòng)交流，使學(xué)生寓知識(shí)技能于興趣中。
（一）簡(jiǎn)化教學(xué)環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)是提高有效課堂教學(xué)的前提
課堂教學(xué)的成功與否，很大程度上取決于教學(xué)思路是否清晰，教學(xué)設(shè)計(jì)是否優(yōu)化。一般地說(shuō)，學(xué)生對(duì)教材的學(xué)習(xí)主要是循著教師的思路進(jìn)行的，因此教學(xué)思路不只存在于教師的頭腦中、教案中，而必須轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)思路清晰，美術(shù)課堂就會(huì)呈現(xiàn)清晰，學(xué)生的思維也會(huì)漸漸清晰，從而會(huì)獲得創(chuàng)造性思維的啟迪。教師的個(gè)人思維品質(zhì)集中地體現(xiàn)在教學(xué)思路上，又以非常鮮明的個(gè)性化色彩，潛移默化地影響著學(xué)生。
（二）導(dǎo)入要有啟發(fā)性。在課堂上，經(jīng)常性地采用設(shè)問(wèn)和討論的形式啟發(fā)學(xué)生的思維，提倡他們大膽、多角度地進(jìn)行思考、探索，讓學(xué)生主動(dòng)地分析、比較、動(dòng)腦、動(dòng)手實(shí)踐，表達(dá)自己的見(jiàn)解，尋找多種方式解決問(wèn)題。適當(dāng)引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，如“看誰(shuí)想法妙”、“誰(shuí)的想法更精彩”，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
（三）導(dǎo)入要有新穎性。新穎的導(dǎo)課往往能出奇制勝，這樣可以讓學(xué)生耳目一新，強(qiáng)化他們的感知能力，吸引學(xué)生的注意指向。結(jié)合其他課程的知識(shí)內(nèi)容和美術(shù)元素，以不尋常的方式出現(xiàn)在美術(shù)課中，制造出“新鮮“的氛圍。
（四）尊重學(xué)生，鼓勵(lì)創(chuàng)新。在教學(xué)過(guò)程中要善于創(chuàng)新，尋找新點(diǎn)子。低年級(jí)學(xué)生繪畫的興趣很高，且畫得很快，容易有畫不好的地方。出現(xiàn)這種情況，首先不要?jiǎng)邮纸o學(xué)生修改。因?yàn)榻處煹男薷氖チ藢W(xué)生原有的天真與稚拙，在一定程度上限制了低年級(jí)學(xué)生的想象能力的發(fā)揮和智力的發(fā)展，導(dǎo)致原本屬于學(xué)生們自己的感覺(jué)、領(lǐng)悟和表現(xiàn)被替代。
（五）指引觀察，強(qiáng)化記憶。繪畫的前提是觀察，只有通過(guò)觀察去感知物象的本質(zhì)特征。教師應(yīng)充分尊重學(xué)生心理感受，讓其自由發(fā)展。自由發(fā)展不是不教育，自由的教育才是最合適的教育。既可以指引學(xué)生觀察實(shí)物，也可以指引學(xué)生進(jìn)行一些抽象的構(gòu)圖和表達(dá)，引導(dǎo)孩子進(jìn)行創(chuàng)造活動(dòng)，自由發(fā)揮想象，在隨意的推進(jìn)中建立了畫面的“形式王國(guó)”。
（六）語(yǔ)言評(píng)價(jià)。對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)作業(yè)作出積極評(píng)價(jià)，多給予學(xué)生建設(shè)性的意見(jiàn)，少做批評(píng)或否定，比如“很好”、“你真棒”、“你一定能行”等等，極大鼓舞了孩子的積極性。教師在評(píng)價(jià)學(xué)生的作業(yè)時(shí)，要清楚學(xué)生的心理、生理發(fā)展方向，正確引導(dǎo)。看見(jiàn)微小的閃光之處都應(yīng)及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，重視學(xué)生美術(shù)作為一種“生態(tài)現(xiàn)象”和人生的一個(gè)生命階段獨(dú)立存在的意義。
（七）肢體評(píng)價(jià)。教師對(duì)孩子繪畫作品表現(xiàn)出的一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作都會(huì)影肢體評(píng)價(jià)。教師對(duì)孩子繪畫作品表現(xiàn)出的一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作都會(huì)影
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