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原文:
吳正憲:推開一扇親近數(shù)學(xué)的大門
讀懂教材、讀懂學(xué)生、讀懂課堂、讀懂自己
周作儉 閱1542 轉(zhuǎn)252
讀《教好小學(xué)數(shù)學(xué)并不難》
jun2198 閱3520 轉(zhuǎn)94
小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)學(xué)習(xí)(二)
8書8 閱123 轉(zhuǎn)3
曲徑通幽處---再聽吳正憲老師《小數(shù)除法》有感
書寫自我 閱3897 轉(zhuǎn)49
學(xué)科本質(zhì)與教學(xué)本質(zhì)
紫陌青蓮 閱1789 轉(zhuǎn)40
高效課堂的8個(gè)策略
.海. 閱2171 轉(zhuǎn)97
讀懂兒童世界的數(shù)學(xué)
苦樂(lè)齋 閱181 轉(zhuǎn)4
“數(shù)學(xué)農(nóng)夫”吳恢鑾:與學(xué)生,與課堂,與深愛(ài)的教育事業(yè)一起成長(zhǎng)
聽月思雨001 閱62
頭條 | 從這里讀懂課堂:中國(guó)教師報(bào)“課堂策”專刊重磅來(lái)襲~
Purefact 閱129
預(yù)習(xí)后的數(shù)學(xué)課堂教學(xué),讓學(xué)生在“反芻”中盡情演繹
學(xué)與用的結(jié)合 閱632 轉(zhuǎn)55
讓學(xué)生走進(jìn)數(shù)學(xué)的樂(lè)園
丁麗1234 閱279 轉(zhuǎn)46
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)設(shè)有效教學(xué)情境的實(shí)踐研究
會(huì)飛的地球儀 閱10776 轉(zhuǎn)303
交互式電子白板技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用-投影機(jī),辦公設(shè)備-辦公用品行業(yè)-hc360慧聰網(wǎng)
卜孟子 閱451 轉(zhuǎn)25
上課“七技巧”
林茹圖書館 閱82 轉(zhuǎn)10
只言片語(yǔ)說(shuō)教育(十五)
江山攜手 閱44 轉(zhuǎn)14
以學(xué)為中心構(gòu)建有效課堂
thinkerhjc 閱609 轉(zhuǎn)8
教師課堂必備妙招——課堂精彩提問(wèn)篇
袁占舵 閱144 轉(zhuǎn)7
“小情境”成就“大課堂”——略談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的情境教學(xué)
GXF360 閱148 轉(zhuǎn)12
三個(gè)教學(xué)沙龍
學(xué)習(xí)著 閱320 轉(zhuǎn)10
[討論]如何打造有效教學(xué)[長(zhǎng)安小學(xué)論壇]5
dengym 閱214 轉(zhuǎn)10
《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》教學(xué)反思
長(zhǎng)青冰心787 閱553 轉(zhuǎn)2
初中數(shù)學(xué)新教材分析與教學(xué)建議
liujun198321 閱534 轉(zhuǎn)7
學(xué)生上課為什么會(huì)說(shuō)話睡覺(jué)玩手機(jī)?
社會(huì)學(xué)吧 閱151
優(yōu)化課堂教學(xué)
袁靜1 閱104 轉(zhuǎn)4
走出數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的誤區(qū)
教育繁星 閱40 轉(zhuǎn)3
數(shù)學(xué)課堂中教師如何提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力
曉迪99 閱103
【數(shù)學(xué)教學(xué)】如何正確引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)?
飛華個(gè)人圖書館 閱65
數(shù)學(xué)課堂也需要“詩(shī)情畫意”
肖湘塘88 閱9
新課改背景下的有效性教學(xué)
thchen0103 閱77
體驗(yàn)生活中的數(shù)學(xué)
木香草堂 閱34
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