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原文:
淺談信息技術(shù)在語文課堂教學中的應(yīng)用
小學語文 打造充滿趣味與活力的小學語文課堂
論著掛名 閱902 轉(zhuǎn)19
課堂/有效“點化”,生成“智慧”,快樂“收獲”
揚眉劍客 閱53
教育技術(shù)能做什么?
澄懷觀道 閱1389 轉(zhuǎn)8
評課用語
wangfeng58 閱80666 轉(zhuǎn)398
在語文教學中如何激發(fā)學生的創(chuàng)新思維
新用戶12318687 閱215 轉(zhuǎn)4
《小學語文生活化研究》課題中期成果報告
蔣冰冰 閱8619 轉(zhuǎn)294
以“生”為主
燈影書香001 閱88
有效教學講座一之十二(有效教學的回顧與思考)
wdzajcx 閱517 轉(zhuǎn)138
語文課心得感悟
老馬和老馬 閱79
《課改背景下小學生語文自主學習能力培養(yǎng)的探析》
花漾物語 閱2820 轉(zhuǎn)102
有效課堂組織與實施(中期報告)
英亮圖書館 閱1338 轉(zhuǎn)96
淺談有效朗讀的教學策略
行在今天 夢在明天 閱5735 轉(zhuǎn)94
如何提高語文學科課堂教學效率
liubaoliang 閱1139 轉(zhuǎn)93
提高課堂教學實效性的策略方法”網(wǎng)上主題研討活動
歐加順 閱2879 轉(zhuǎn)80
什么是課堂教學的有效性
花生100 閱2311 轉(zhuǎn)76
怎樣做一個“好玩”的老師?
林茹圖書館 閱621 轉(zhuǎn)67
高效課堂教學中四大核心
喬乃強圖書館 閱390 轉(zhuǎn)21
提高高中語文課堂教學有效性的方法 (轉(zhuǎn)載)
碩儀 閱1024 轉(zhuǎn)54
淺談農(nóng)村小學口語交際的教學現(xiàn)狀和策略 轉(zhuǎn)自:zhongjian4586的博客
變通致久 閱1837 轉(zhuǎn)50
教學思路的創(chuàng)新設(shè)計
一縷陽光zhao 閱499 轉(zhuǎn)50
思想品德課堂上如何體現(xiàn)學生的主體性
龍闖天涯 閱332 轉(zhuǎn)8
教師招聘考試面試——試講簡介(一)
偷得浮生半曰閑 閱94 轉(zhuǎn)5
體育課聽課聽什么?
貴佬 閱109 轉(zhuǎn)4
《中學課程輔導》信息技術(shù)課堂中的情境導入策略(2)
攻無不克x1txuq 閱64 轉(zhuǎn)3
小學語文體驗性閱讀教學模式的變式研究
老核桃的書房 閱1485 轉(zhuǎn)39
【原創(chuàng)參賽】我的語文評課記錄
zmhyr 閱696 轉(zhuǎn)37
如何培養(yǎng)低年級學生的學習主動性
ping平安就好 閱2093 轉(zhuǎn)37
語文課堂教學實效性的研究與實踐·人教版小學語文教材·人教版小學語文教學·課程教學研究·人民...
發(fā)現(xiàn)的快樂 閱217 轉(zhuǎn)29
走進名師課堂,感受課堂魅力
xgj123456 閱2528 轉(zhuǎn)29
有效語文課堂的三大基石
廖shengquan 閱259 轉(zhuǎn)29
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