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學(xué)習(xí)語文新課標(biāo)心得體會

小學(xué)語文群文閱讀論文5篇

核心素養(yǎng)教育理念下一堂好語文課的標(biāo)準(zhǔn)

化學(xué)新課程的科學(xué)素養(yǎng)觀及培養(yǎng)策略

教研員如何評價一節(jié)語文課

小學(xué)語文教材培訓(xùn)總結(jié)

《新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中語文課堂有效教學(xué)研究》開題報告_課題研究_教學(xué)科研_銅陵市第五中學(xué)

小學(xué)語文教師應(yīng)該具備的素養(yǎng)

小學(xué)語文名師談?wù)Z文教學(xué) - 名家經(jīng)典 - 溧水實驗小學(xué)

中學(xué)語文教學(xué)新課改的實施方案

語文教學(xué)要重視研究教學(xué)目標(biāo)

語文教師的基本功與基本素養(yǎng)

課堂教學(xué)如何上出“語文味”

農(nóng)村小學(xué)閱讀教學(xué)存在的問題

構(gòu)建語文有效課堂的實踐探索

淺談培養(yǎng)語文核心素養(yǎng)的途徑

語文課堂教學(xué)實效性的研究與實踐·人教版小學(xué)語文教材·人教版小學(xué)語文教學(xué)·課程教學(xué)研究·人民...

淺談農(nóng)村中學(xué)語文教師教學(xué)能力的培養(yǎng)與加強(qiáng) (語文版七年級教學(xué)論文)

小學(xué)語文教研組教研工作計劃

語文教師應(yīng)如何發(fā)揮主導(dǎo)作用？

新版《普通高中課程方案和語文學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》：五大變化·兩大熱點·五大舉措

----新課標(biāo)背景下文言文教學(xué)的三大變

【語文教學(xué)】語文課程改革中需要解決的十四個問題（轉(zhuǎn)）

三導(dǎo)四練 分層教學(xué)課題

小學(xué)古詩文教學(xué)與經(jīng)典誦讀整合研究課題實驗方案(全文)

改進(jìn)課堂教學(xué)，提升語文核心素養(yǎng)

最近一年語文教學(xué)研究熱點有哪些？看這篇就夠了 |清單

著眼能力培養(yǎng)，打造思考課堂

小學(xué)語文教研計劃

崔允漷：如何開展指向?qū)W科核心素養(yǎng)的教學(xué)？關(guān)注這六方面！