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考試制·遼、金、元三代民族歧視政策下的科舉制·民族歧視政策下的元代科舉

宋朝是中國歷史上最自由、最富足的時(shí)代

元史丨為什么元朝科舉之路一度斷絕數(shù)十年？

全球科舉倡議

從選賢舉能到科舉入仕:中國古代官員選拔制度經(jīng)歷了怎樣的演變？

傳統(tǒng)士大夫向新型知識(shí)分子轉(zhuǎn)型歷程

科舉在海外

2020-2021學(xué)年部編版歷史七年級(jí)下冊 期中考試模擬仿真試題（一）（含答案）

為求思想解放的科舉制為何最終死于思想僵化？

俄國教科書里的中國歷史，視角與我們不大一樣，卻值得深思

耶律楚材：最被低估的古代宰相！以一人之力為華夏文明續(xù)命！

同是亡國時(shí)，為何南宋士大夫殉國的較多？而明朝士紳投清的較多？

儒家的生命力;從道不從君:歷史角度看儒家生命力

七下歷史問答題

元之曲中的元雜劇：在不同時(shí)期的思想碰撞中逐漸沒落

北宋政治的得失與 儒術(shù)治國 的尷尬

宋韻：登峰造極的兩宋文明（一）

中國的科學(xué)文化為何在北宋達(dá)到高峰？

明代道教是如何發(fā)展起來的？與明代制度之間又有什么關(guān)系？

縱橫的歷史：元朝的文化及思想

元代文學(xué)概述

二十六史精選故事627、忽必烈依靠漢人建元朝

元朝多族士人圈的形成初探

元代為什么大量文人作家從事雜劇創(chuàng)作呢？

中國文化水滴石穿

元代的科舉制度是怎樣的？為何會(huì)導(dǎo)致大量文人涌向藝術(shù)創(chuàng)作？

元朝的蒙古統(tǒng)治與多元文化融合

初一下冊歷史復(fù)習(xí)資料（轉(zhuǎn)載）

科舉制度真的促進(jìn)了社會(huì)階層的流動(dòng)嗎？

科舉史：延續(xù)一千三百年科舉制如何從鼎盛到衰亡，帶你看透科舉制