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未來職場需要什么樣的人才?

戒掉“偽學(xué)習(xí)”，做職場高溢價者

什么人才不會被淘汰？

“十”字型人才：提前五年思考問題

如何建立個人的思維體系？

6、讀書要正確處理博與精的關(guān)系

未來社會最需要什么樣的人才？

(2)【轉(zhuǎn)】你真的決定修雙學(xué)位了嗎？

35歲后暴露中年危機(jī)的不是保溫杯，而是這3種能力

除了進(jìn)體制和當(dāng)老板，打工的盡頭還能在哪？

大學(xué)生就業(yè)心理和知識技能準(zhǔn)備

科學(xué)網(wǎng)—創(chuàng)造性需要博識 - 陳新平的博文

“只要有謀生本領(lǐng)的話，就能如自己的愿活下去”：不做職場螺絲釘

什么是人才？

拓展學(xué)生知識面

好企業(yè)最鐘情什么樣的人才

《如何高效讀懂一本書》的精華都在這，拿走不謝 | 想法

初入職場的軟件開發(fā)新人的“心靈雞湯”

職場人如何應(yīng)對新挑戰(zhàn)

【熱文】企業(yè)人才模型

點(diǎn)線面體，構(gòu)建全方位的產(chǎn)品開發(fā)知識體系

還在瞎努力？提高收入得用腦！

郝景芳：要以通識教育培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力

創(chuàng)新與安全管理

從新媒體課中學(xué)到的......

打造職場稀缺性，學(xué)會這5點(diǎn)讓你站穩(wěn)腳跟

職場：通用型人才風(fēng)光難再？

職場中：“你的核心競爭力是什么？”請牢記這3大原則

被“風(fēng)口”荒廢的這些年：那些追風(fēng)口的“聰明人”，到底輸在了哪里？

為自己尋找工作快樂