創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，如何才能最大限度激發(fā)社會的創(chuàng)新活力？創(chuàng)新，不問學(xué)歷高低，但求千帆競發(fā)；不問名氣大小，惟愿百舸爭流?？梢妱?chuàng)新目前已經(jīng)成為我們各行各業(yè)的原動力了，作為處于風(fēng)頭浪尖的安全管理，應(yīng)該如何去創(chuàng)新呢？
百度了一下，創(chuàng)新有很多概念，但覺得這個好像好些，創(chuàng)新是指以現(xiàn)有的思維模式提出有別于常規(guī)或常人思路的見解為導(dǎo)向,利用現(xiàn)有的知識和物質(zhì)，在特定的環(huán)境中,本著理想化需要或為滿足社會需求，而改進或創(chuàng)造新的事物、方法、元素、路徑、環(huán)境，并能獲得一定有益效果的行為。
理解了這個概念和創(chuàng)新的重要性，我們就可以試圖去搞創(chuàng)新了，但我覺得創(chuàng)新是為了解決問題和發(fā)展，而不是為了創(chuàng)新而創(chuàng)新，基于這個方向才有價值，結(jié)合安全管理，談一下我的理解和想法。
一、創(chuàng)新的基礎(chǔ)
1、對行業(yè)或?qū)I(yè)的熟悉
既然是創(chuàng)新，不是創(chuàng)造，那么對要創(chuàng)新行業(yè)或方向的熟悉是很重要的，你不可能對一個陌生的領(lǐng)域進行創(chuàng)新，否則你的創(chuàng)新可能會成為別人的噩夢。近幾年，雙重預(yù)防體系非常熱門，一些網(wǎng)絡(luò)公司想當(dāng)然的打著創(chuàng)新的口號開發(fā)了所謂的軟件，在溝通時我問他們懂安全管理嗎？他們回答說不需要懂，可想而知，哪些所謂的線上線下的軟件會是什么東西呢？每一個管理行業(yè)都有他獨特的邏輯和規(guī)律，只有熟悉和掌握了他的邏輯和規(guī)律，你才能創(chuàng)新和改進啊，因此當(dāng)你想要創(chuàng)新時，一定要對老的東西完全掌握才能創(chuàng)新，否則就是沒有基礎(chǔ)的空中樓閣，嚴重脫離實際。
2、不斷的學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)好是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，要真正理解基本概念，要學(xué)深、學(xué)透、學(xué)會，在研究和應(yīng)用中不斷深化和提高，到了一定程度就會創(chuàng)新了。但目前學(xué)校和家庭教育中的問題：注入式的教學(xué)扼殺了年輕人的想象力；線性化的教育限制了分析思維的能力；過多關(guān)愛使學(xué)生缺少獨立思考的習(xí)慣；沒有挫折的經(jīng)歷使學(xué)生不能堅毅勇敢。
學(xué)習(xí)的技巧：要真正學(xué)深、學(xué)透、學(xué)會是很不容易的。要真正掌握基本概念。要學(xué)習(xí)硬件知識，也要學(xué)習(xí)軟件知識；既要懂得數(shù)理化，也要懂得為人處世，能處理好方方面面的關(guān)系，因為這是做好工作的基礎(chǔ)。
R—S—R 基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)方法： 1.恭恭敬敬地學(xué)習(xí)； 2.千方百計地推敲； 3.恭恭敬敬地應(yīng)用。 From respect to suspect , From suspect to respect .
非線性思維的應(yīng)用（8W學(xué)習(xí)法）：
Which is true ? Which is false ? Which is right ? Which is wrong ?
Which is good ? Which is bad ? Which is large ? Which is small ?
什么是真? 什么是假?什么是好? 什么是壞?什么是對? 什么是錯?什么是大? 什么是小?（這個是向周世寧院士學(xué)習(xí)的）
3、寬廣的知識面
如果你只沉浸你的專業(yè)中，而沒有其他方面的知識儲備，是很難創(chuàng)新的，創(chuàng)新需要靈感、需要火花，而靈感和火花都來自于愛好、興趣和寬廣的知識面。蘋果手機的總設(shè)計師在蘋果手機外型設(shè)計時毫無靈感，就跑到日本開了很久鑄劍大師鑄劍，突發(fā)靈感，設(shè)計出了apple4，一炮走紅，并且蘋果的高層大多在除工作領(lǐng)域之外都有一個很專業(yè)、癡迷的領(lǐng)域，不但不會分散精力，反而會提供動力。
二、創(chuàng)新的方法
1、改進型創(chuàng)新
改進型創(chuàng)新在實際中非常多，他是針對問題，以問題導(dǎo)向為主線，立足解決問題。有時不一定是功能的增多，也可能是功能的減少，比如一個人發(fā)現(xiàn)雨衣質(zhì)量不好，用幾次就不行了，他怎么辦呢？讓雨衣質(zhì)量更加不好，用一次就行了，變成了一次性雨衣！從而世界上出現(xiàn)了一次用用品。比如微信，他剛出現(xiàn)時功能比QQ簡單多了，QQ能看出來是不是在線，而微信沒有，這樣就比避免了很多尷尬。做加法是創(chuàng)新，做減肥更是創(chuàng)新。
2、移植類創(chuàng)新
這種創(chuàng)新方式也比較常見，很多跨領(lǐng)域的東西經(jīng)過移植反而取得了更大的成功和價值，因此寬廣的知識面可以給創(chuàng)新提供源源不斷的原動力。比如人們根據(jù)亭子創(chuàng)新發(fā)明了雨傘，根據(jù)動物的很多特性發(fā)明了很多工具等。
3、發(fā)明型創(chuàng)新
發(fā)明型創(chuàng)新是最難的，把一個東西從無到有、從有到優(yōu)秀是一個艱難和復(fù)雜的過程，但帶來的價值也會非常大，發(fā)明型創(chuàng)新也并沒無源之水，他也是在學(xué)習(xí)、問題導(dǎo)向、移植等很多的基礎(chǔ)上出現(xiàn)的。
三、安全管理需要創(chuàng)新的方向
國內(nèi)安全管理經(jīng)過二十年的發(fā)展，大部分以借鑒或者移植國外的東西為主，很多術(shù)語甚至被翻譯的很是晦澀，因此需要很多的創(chuàng)新，個人認為以下幾個方面改進和創(chuàng)新：
1、安全管理體系
目前國內(nèi)強制要求危險化學(xué)品推行安全標準會和雙預(yù)控體系，有出口業(yè)務(wù)的公司要建設(shè)ISO系類體系，還有的集團建立了自己的管理體系，見過一家企業(yè)同時運行了5個安全管理體系，不是“兩層皮“了，是一身皮啊。這說明目前大家對體系都不滿意啊，所以到處尋找、移植，所以管理體系的管理創(chuàng)新迫在眉睫。
2、風(fēng)險分析工具
對于風(fēng)險的認知越來越清晰了，因此風(fēng)險分析工具就越來越不夠用了，目前行業(yè)常用的風(fēng)險分析工具有：JSA、JHA、SCL、HAZOP，這些工具要么過于簡單，沒有邏輯性，要么程式化嚴重，用起來不方便，而對現(xiàn)有生產(chǎn)裝置的風(fēng)險分析和診斷工具較少，比如針對試驗和科研的風(fēng)險風(fēng)險分析工具幾乎沒有，這個方面也存在很大的空白區(qū)，有很多需要創(chuàng)新的方面。
3、安全培訓(xùn)教育
目前是安全培訓(xùn)教育一個重要的轉(zhuǎn)折點，即傳統(tǒng)的講授式和網(wǎng)絡(luò)教育的結(jié)合，但由于安全教育培訓(xùn)的特殊性，這兩種培訓(xùn)都無法滿足需要了，近幾年出現(xiàn)了很多體驗和體感式培訓(xùn)，從大腦記憶向感覺記憶轉(zhuǎn)變，將來培訓(xùn)的業(yè)務(wù)會越來越多，相信會出現(xiàn)更多的培訓(xùn)方式，比如結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的虛擬（VR）體感培訓(xùn)，會不會是未來培訓(xùn)的主流呢？你可以體驗爆炸的沖擊、燃燒的炙熱、受傷的痛苦，這樣的記憶是不是更能讓人長記性呢？
4、專業(yè)安全管理
工藝安全管理、設(shè)備安全管理、儀電安全管理都有很多需要提高的的東西，并且如何打破這些專業(yè)管理之間的壁壘，變成一個整體的管理也是很值得探討的東西，以合-分-合規(guī)律分析，當(dāng)模塊成熟后就可以隨意的拼裝和組裝了。
5、其他
安全管理的各個要素都有創(chuàng)新的地方，不一定都是大的創(chuàng)新，小的創(chuàng)新多了就成了大的創(chuàng)新，一定要走出第一步，如古語所說：不積跬步，無以至千里。
