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原文:
(教育心理學)第10章:教學設(shè)計與課堂管理中的心理學原理
深度學習的課堂變革基本策略
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【好教學】課堂教學管理的策略
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高效課堂的七個教學設(shè)計原理
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巧用心理學知識輔助進行思想品德課課堂提問設(shè)計—西城實驗學校陳欣
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教師如何做好課堂教學設(shè)計
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國外課堂教學有效性研究2
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課題《建構(gòu)小學英語有效課堂,培養(yǎng)學生自主學習策略》
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翻譯《教育心理學精要》第5版
雷靂和學生們 閱77
2019年第103篇:【讀書有思】之讀《教育心理學:課堂之窗》
豫北閑人原創(chuàng)館 閱119 轉(zhuǎn)3
課堂教學和學習的心理學原理
袁占舵 閱97 轉(zhuǎn)3
三元整合導學模式
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心理學在高職教學中的應(yīng)用分析
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2007年湖南省教師資格證考試中學教育心理學試題及答案
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凌宗偉:評鄭桂華老師《荷塘月色》
凌宗偉 閱186 轉(zhuǎn)2
淺談?wù)n堂教學的活動
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教師資格證考試教育心理學復習提綱(九)
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現(xiàn)代課堂教學的構(gòu)思、設(shè)計與實踐的研究
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張菊榮:“教-學-評一致性”給課堂帶來了什么?
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為什么要進行課后反思?
季香兒 閱2161 轉(zhuǎn)152
讓課堂教學活起來
小馬哥田恬 閱68
課堂教學中存在的問題與改進策略
心平氣和kzorah 閱17936 轉(zhuǎn)146
構(gòu)建主體型初中化學課堂教學模式的策略
一天一招 閱66 轉(zhuǎn)5
教學管理的有效策略
靜雨軒…… 閱3474 轉(zhuǎn)121
教育心理學:老周只推薦這一本
工學一體化 閱74 轉(zhuǎn)2
[老周教法工作室]在線課堂教學設(shè)計的核心要義
ht87 閱201 轉(zhuǎn)4
教師職業(yè)技能訓練教程
讀書讀書 閱23 轉(zhuǎn)2
教學基本功培訓總結(jié)
小七de老八 閱20
如何有效實施分層教學〔與教師對話之九(四)〕
江山攜手 閱569 轉(zhuǎn)64
高效課堂的實施策略------王自義
數(shù)學123586 閱2584 轉(zhuǎn)59
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