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關(guān)注丨王榮生：課文教學(xué)設(shè)計的四個要點（四）

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從教學(xué)內(nèi)容入手觀課評教──訪上海師范大學(xué)王榮生教授

正確的教學(xué)內(nèi)容是語文課堂“活”起來的保證（李云東）

何捷|王榮生教授教我觀課評課

系列講座：教學(xué)內(nèi)容的選擇與教學(xué)環(huán)節(jié)的展開（第六講）（王榮生）

可以做得更好

關(guān)于《秋天的雨》

在還原中深度解讀文本——簡評王君老師執(zhí)教的《紀念白求恩》

王榮生：“語文教學(xué)內(nèi)容”何以成為問題

語文有效教學(xué)二點思考

訪談王榮生：統(tǒng)編教材背景下，小學(xué)母語課程建設(shè)的方向和任務(wù)

【264】站在語文課程的高度教語文

課例沙龍

中學(xué)語文站孫東霞教什么還是怎么教——讀《聽王榮生教授評課》有感

《我不是最弱小的》教學(xué)札記

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如何培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力

質(zhì)疑王榮生教授的閱讀學(xué)習(xí)任務(wù)

小組合作學(xué)習(xí)自讀課文的一點思考

將課文碎打零敲來證明教學(xué)環(huán)節(jié)的時髦