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人教版四年級語文上冊全冊教學反思

工作室//王逸秋：怎樣上出一節(jié)好課——李竹平、薛法根老師的課堂啟示

淺議閱讀教學中的多元解讀

淺議初中語文教學中學生讀課文興趣的培養(yǎng)

初中語文教學方法初探【畢業(yè)論文】

淺議小學語文課堂教學模式

著名語文特級教師程翔：愛讀古詩詞的孩子強在哪

淺議教學督導對教師授課質(zhì)量和教學水平的評價

淺議初中文言文的教學論文

教學研究：淺議在語文教學中“少教多學”高效課堂

把美麗的語言贈于學生

基于統(tǒng)編教材的課堂深度學習研究

淺議閱讀教學的語用價值

淺談小學語文閱讀教學論文

關(guān)于對教師備課的思考

對小學語文課堂“練筆熱”的透視與反思

小學語文論文：淺議小學語文教學的整體改革

語文教學中創(chuàng)新意識的培養(yǎng)

設計開放性語文作業(yè)　關(guān)注學生的自主發(fā)展

特級教師薛法根最近執(zhí)教的部編三年級下冊《火燒云》（視頻），以全新的理念詮釋小學閱讀教學！

依托課文語言，提高學生語言表達質(zhì)量

開展語文主題學習，閱讀助力師生成長 ——廣州市李國英名師工作室“語文主題學習”交流研討會

徐列慈：多角度激發(fā)學生學習情感，創(chuàng)新小學語文德育教育功能

《火燒云》說課稿