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對農(nóng)村信息技術(shù)教育的一點思考

在線教學(xué)的三個難點和三個誤區(qū)

馮國雷：教育在擁抱信息化同時，更要守住育人的本心

【優(yōu)秀成果】問題與機遇并存，資源與技術(shù)相融——疫情期間線上教學(xué)的思考

【校長論壇】曹愛香：疫情過后的思考與啟示

“雙自”課改展成果

周南實驗：打造信息化教學(xué) 展示師生風(fēng)采——周南實驗中學(xué)舉行教學(xué)開放日活動

教育管理者的信息化領(lǐng)導(dǎo)力思考

從標(biāo)準(zhǔn)到行動——美國校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力帶來的啟示

學(xué)校教育信息化的策略

郭冬紅 李曉慶：大數(shù)據(jù)技術(shù)在學(xué)校層面深入運用的建議

武漢大學(xué)劉昕：快速響應(yīng)戰(zhàn)“疫“信息化需求

中小學(xué)教學(xué)管理存在的十大問題

線上線下混合學(xué)習(xí)將成為教育新常態(tài)

【人民評“疫”】客觀認識信息技術(shù)對于“停課不停學(xué)”的支持限度

疫情之下，教育信息化上演了一場蹩腳戲

為構(gòu)建新型教學(xué)模式提供變革力量

網(wǎng)課浪潮下，辦學(xué)成果將取決于家校共育的水平高低？很多學(xué)校還茫然不知

聚焦聚力融合應(yīng)用，打造信息化一流名校----昌邑市文山小學(xué)教育信息化發(fā)展掠影

教師制作微課該不該成為常態(tài)？

讓教育在大數(shù)據(jù)時代尋找大機遇

終日乾乾，與時偕行 一一信息技術(shù)應(yīng)用能力提升高級研修活動總結(jié)

信息化對教育具有革命性作用

我校第二屆課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽成功舉辦

話題| 信息化之于教育，革命還是改良？

2015全國推進教學(xué)信息化校長論壇發(fā)言選登（中）

中職學(xué)校語文教學(xué)中信息化手段的運用