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小學(xué)數(shù)學(xué)思想的梳理（部分）（精品：值得仔細(xì)研讀）

小學(xué)數(shù)學(xué)思想方法的梳理

小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀

專(zhuān)題二：新課程理念下空間與圖形教學(xué)的研討 第二講：新課程理念下“空間與圖形”的教學(xué)研討

實(shí)現(xiàn)“有思維的數(shù)學(xué)教學(xué)”

空間觀念的內(nèi)涵、特征及建立要點(diǎn)

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【學(xué)思研修】昌平區(qū)霍營(yíng)中心小學(xué)——沈立霞

梯形說(shuō)課稿

葉圣陶教育思想研究規(guī)劃 課題申報(bào)評(píng)審書(shū)

小學(xué)數(shù)學(xué)幾何動(dòng)手題：如何用一直線將圖形分成面積相等的兩部分

探討小學(xué)數(shù)學(xué)觀對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)的指導(dǎo)

學(xué)幾何“不可不知”的那些事——10個(gè)方法巧求圖形面積！

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中極限思想的滲透點(diǎn)

巧用轉(zhuǎn)化思想 感受數(shù)學(xué)魅力

小學(xué)數(shù)學(xué)中的極限思想

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淺析小學(xué)數(shù)學(xué)如何滲透 數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法

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孫健

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30年老教師：初中數(shù)學(xué)就1個(gè)難點(diǎn)，3個(gè)方法全解決！

小學(xué)數(shù)學(xué)幾何圖形“陰影”部分求面積解題技巧|小升初

小學(xué)數(shù)學(xué)思想方法的梳理（六）

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訣竅，求圖形面積的10種方法，學(xué)會(huì)了就不再怕小學(xué)數(shù)學(xué)幾何題