不論平時(shí)還是假期,微信上都有不少中小學(xué)家長(zhǎng)朋友都跟我說過:“孩子在幾何題上很容易卡殼,一旦想不出來基本上就是走進(jìn)死胡同了?!睘槭裁磿?huì)出現(xiàn)這種情況呢?這就是學(xué)生沒有構(gòu)建起健全的數(shù)學(xué)思維。
我個(gè)人認(rèn)為,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中最鍛煉學(xué)生思維的就是幾何部分。從小學(xué)3、4年級(jí)開始,學(xué)生就開始接觸平面幾何,然后過渡到立體幾何。
數(shù)學(xué)就是這樣一門學(xué)科,一旦腦子里想不出來,基本上就無從下筆。所以,想要解決這個(gè)難題,需要幫助學(xué)生構(gòu)建數(shù)學(xué)思維。這里,我把和團(tuán)隊(duì)在暑假為參加網(wǎng)絡(luò)公益課和精英班學(xué)生總結(jié)的一個(gè)學(xué)習(xí)幾何思維的資料分享出來。它就是10個(gè)方法巧求圖形面積(建議大圖查看):中小學(xué)生解決幾何問題最需要掌握的就是轉(zhuǎn)換的思維,直接解決不了的問題,就要在大腦里拐個(gè)彎想辦法去解決。
以上方法我并沒有給出具體的解題步驟,只是簡(jiǎn)單地進(jìn)行了思維點(diǎn)撥。因?yàn)樽钪匾氖菍W(xué)生自己要在大腦中構(gòu)建起以上10個(gè)方法的思維模式,這樣才能靈活運(yùn)用于實(shí)際解題中。
聯(lián)系客服