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讀破萬卷 | 名著教學(xué)怎么做？這個老師很有辦法！

小學(xué)生閱讀活動計劃

指導(dǎo)小學(xué)生有效課外閱讀策略研究

讀書的厚度決定做人的高度

伏山鎮(zhèn)中心小學(xué)中華文化經(jīng)典誦讀活動實施方案

中學(xué)七年級“寫好字”活動總結(jié)

今天，我們?yōu)槭裁匆龑?dǎo)學(xué)生讀名著

《西游記》閱讀的宏觀與微觀指導(dǎo)

汪洪喜 高中語文教育觀念的更新與學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

高中語文課外閱讀指導(dǎo)設(shè)計方案

作文 積累隨筆散記素材

“中華經(jīng)典誦讀活動”實施方案

建構(gòu)靈性課堂，實施“整本書閱讀”

高三年級組工作總結(jié)

馮善亮：名著導(dǎo)讀的設(shè)計與實施

《小語》頭條 | 余琴：統(tǒng)編教材課外閱讀的編排思路與教學(xué)建議

在初一年級全體教師會上的講話

名著怎么讀、怎么教？8位教授和特級教師來支招

李茹：昨天?今天?明天

享受閱讀，從用統(tǒng)編教材“快樂讀書吧”開始

如何指導(dǎo)學(xué)生讀書？

李竹平：要警惕將“名著導(dǎo)讀”演變成了“名著有毒”

論指導(dǎo)與培養(yǎng)中學(xué)生課外閱讀

一年級下冊道德與法治教學(xué)工作計劃范文

北師大版小學(xué)書法四年級上冊《第9課 禾木旁》優(yōu)質(zhì)課公開課課件、教案

安口鎮(zhèn)學(xué)校給各位老師和家長的一封信

2013年學(xué)校健康教育實施方案 2602字 m.wenku1.com

這樣的海量閱讀方案切實可行，操作性強(qiáng)，很值得借鑒

發(fā)揚團(tuán)隊精神 尋求多元發(fā)展（轉(zhuǎn)載）

初中思想品德課教學(xué)的探討與嘗試