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銀川市教育科學(xué)研究所

柳河縣小學(xué)語文、數(shù)學(xué)學(xué)科“教學(xué)新秀” 匯報(bào)研討心得體會(huì)

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的把控

怎樣培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

有關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué)的教學(xué)隨筆

“小情境”成就“大課堂”——略談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的情境教學(xué)

教育：培養(yǎng)學(xué)生的課堂參與意識(shí)

在課堂教學(xué)改革背景下如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

教無止境！學(xué)無止境??！

如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣？

教學(xué)隨筆

【數(shù)學(xué)教學(xué)】如何正確引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)？

學(xué)習(xí)心得

怎樣的“提問”，讓課堂更精彩！

淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率

創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生的探究興趣。

如何激發(fā)和培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣1

如何落實(shí)“以學(xué)定教”

如何借助學(xué)情觀察員進(jìn)行課堂觀察與診療呢？

怎樣培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣？

“四情”并重：教師專業(yè)發(fā)展的動(dòng)力之源

創(chuàng)設(shè)良好的數(shù)學(xué)課堂氛圍

新課程下如何聽評(píng)課 王紀(jì)龍老師的網(wǎng)校Office

數(shù)學(xué)教學(xué)課前預(yù)習(xí)的意義

在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的幾點(diǎn)嘗試

初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究結(jié)題報(bào)告

淺談?wù)n堂提問對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)

新課程理念下如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率

在小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)中“以學(xué)定教”方法的嘗試

小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上的運(yùn)用