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無(wú)效或低效教學(xué)的種種表現(xiàn)（講座稿）

一節(jié)好課須五“精”

評(píng)課的標(biāo)準(zhǔn)

2021年第144篇：讀文隨筆∣如何在語(yǔ)文課堂中實(shí)現(xiàn)“教學(xué)評(píng)一致性”？

淺析初中英語(yǔ)課的導(dǎo)入

學(xué)習(xí)余文森教授《怎樣從有效教學(xué)走向優(yōu)質(zhì)教學(xué)》心得體會(huì)

準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo) 提高語(yǔ)文教學(xué)有效性 - HERSP

認(rèn)識(shí)“觀課”、“議課

怎樣指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)

初中英語(yǔ)課的導(dǎo)入法

運(yùn)用多媒體技術(shù)優(yōu)化英語(yǔ)課堂教學(xué)

全員教師展示課活動(dòng)總結(jié)

成功的教學(xué)方法不止一種，所有良好的教學(xué)均是具有目標(biāo)性的。

淺談?dòng)⒄Z(yǔ)課堂導(dǎo)入技巧

談?wù)剼v史課中的九大無(wú)效教學(xué)現(xiàn)象

高效在課堂，功夫在課外

衡量一位好教師的十條標(biāo)準(zhǔn)

“摩課”與“磨課”——促進(jìn)新教師課堂教學(xué)水平快速提高

教育敘事：我這樣用教材

論小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的結(jié)課藝術(shù)

習(xí)課堂公益課十講筆記

小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科課堂教學(xué)觀摩心得體會(huì)

英語(yǔ)課堂教學(xué)反思淺談

課例 | 張羽 - 第七屆“外教社杯”全國(guó)高校外語(yǔ)教學(xué)大賽綜合課組 一等獎(jiǎng)

語(yǔ)文有效教學(xué)“講讀

第84期正道探索▏“六步自學(xué)法”，讓課堂成為生命狂歡的舞臺(tái)

我來(lái)評(píng)課（6）走進(jìn)自己的課堂

如何激發(fā)學(xué)生語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)的興趣

讓“本真”貫穿課堂，上好每一堂課

聽(tīng)課后的個(gè)人感悟【10篇】