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原文：讓課堂教學(xué)因差異而精彩

怎樣提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性

歐加順閱217 轉(zhuǎn)9

評(píng)課中應(yīng)該注意的幾個(gè)問題

照棟閱895 轉(zhuǎn)147

如何有效實(shí)施分層教學(xué)〔與教師對(duì)話之九（四）〕

江山攜手閱569 轉(zhuǎn)64

準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo) 提高語文教學(xué)有效性 - HERSP

如癡如醉的圖書館閱523 轉(zhuǎn)59

中小學(xué)聽評(píng)課活動(dòng)中如何正確地評(píng)課？這三個(gè)評(píng)課原則不能違背

立恒語文閱198 轉(zhuǎn)29

youya35 閱411 轉(zhuǎn)15

如何進(jìn)行有效評(píng)課？

老劉tdrhg 閱232 轉(zhuǎn)7

高效課堂背景下校長(zhǎng)聽評(píng)課淺談

芊萱尋閱160 轉(zhuǎn)5

評(píng)課（5）：怎樣評(píng)課(評(píng)課的方法）？

leeechen64 閱353 轉(zhuǎn)11

如何評(píng)課

一曲日閱1548 轉(zhuǎn)595

評(píng)課的方法與技巧

樂在起終閱21338 轉(zhuǎn)714

如何編寫導(dǎo)學(xué)案

宋子瀟閱3331 轉(zhuǎn)275

說課中的語言運(yùn)用

thchen0103 閱46

小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)基本情況調(diào)研報(bào)告

左邊@右邊閱6306 轉(zhuǎn)224

新人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 教案

作文庫閱208 轉(zhuǎn)9

“122”高效課堂實(shí)施方案

本貴閱1084 轉(zhuǎn)171

教師備課之備課必須注意的事項(xiàng)

夢(mèng)里風(fēng)鈴閱5975 轉(zhuǎn)172

教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)

欣翠滋閱1207 轉(zhuǎn)38

學(xué)習(xí)語文需要的是興趣

傻乎乎也有人用閱267 轉(zhuǎn)30

第十五章第二節(jié)專家型教師與新教師的比較研究

閩南茶客閱492 轉(zhuǎn)46

【轉(zhuǎn)】教師如何有效地上課？

kasahelen 閱1022 轉(zhuǎn)146

淺談對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)的認(rèn)識(shí)及教學(xué)嘗試

教書之人閱420 轉(zhuǎn)15

新課程標(biāo)準(zhǔn)下“說課稿”與“評(píng)課稿”的寫法

盛華閱1024 轉(zhuǎn)129

把課堂還給學(xué)生，把思考留給學(xué)生

老馬和老馬閱62 轉(zhuǎn)3

方家玲：新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革與培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)研究

中華教育書社閱28 轉(zhuǎn)2

新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué) 啟發(fā)式教育教學(xué)方法探究

事奴閱49 轉(zhuǎn)2

以新課程理念指導(dǎo)課堂教學(xué)

木香草堂閱87

六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

愛文圖書館閱25

教師隊(duì)伍建設(shè)相關(guān)文集[辰星網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)]師資培訓(xùn)的新思路——對(duì)專家與新手的比較研究[1]

龍闖天涯閱126 轉(zhuǎn)6