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教育技術(shù)培訓(xùn)反思
莆田市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)項(xiàng)目
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教育敘事:相逢在信息時(shí)代的巴別塔
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中學(xué)信息技術(shù)教師培訓(xùn)計(jì)劃
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2020暑假繼教培訓(xùn) 信息技術(shù)應(yīng)用 心得體會(huì)
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前進(jìn)小學(xué)開展信息技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)
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信息2.0教師反思
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《教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)及培訓(xùn)模式研究》開題報(bào)告
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教育技術(shù)是個(gè)“球”? ——究竟怎樣的技術(shù)才適合教師
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技術(shù)支持下的教師專業(yè)發(fā)展方向
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有效的教育技術(shù)培訓(xùn):教育技術(shù)能力與信息技術(shù)能力區(qū)別
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準(zhǔn)確把握教育信息化在教學(xué)中的應(yīng)用
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2.0信息技術(shù)反思--3月份
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高校教師亟待提升信息素養(yǎng)
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