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論農(nóng)村初中生語文自學(xué)能力的培養(yǎng)

2019小學(xué)部編語文新教材培訓(xùn)心得4篇

PISA測試對我國小學(xué)閱讀教學(xué)的啟示小學(xué)語文·人民教育出版社·課程教材研究所

教師個人年度發(fā)展計(jì)劃

語文課堂教學(xué)常用課型

藏息相輔，提高學(xué)生讀寫能力（轉(zhuǎn)）

我對高中語文新課改的一點(diǎn)認(rèn)識與嘗試

新課標(biāo)解讀

中學(xué)大閱讀教育現(xiàn)狀與對策研究中學(xué)大閱讀教育實(shí)施對策

新課標(biāo)下初中語文探究性課外閱讀的思考與實(shí)踐

小學(xué)主題閱讀的現(xiàn)狀與有效策略研究

基于新課程標(biāo)準(zhǔn)下培養(yǎng)小學(xué)生語文核心素養(yǎng)的策略研究課題總結(jié)報告

小學(xué)三年級語文教學(xué)工作總結(jié),學(xué)科質(zhì)量分析大全

如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)中高年級語文拓展閱讀的實(shí)踐研究

如何形成校本教研課題研究方案

怎樣做好一名語文老師

把高中語文課外閱讀落到實(shí)處

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略談?wù)Z言積累

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小學(xué)語文教學(xué)心得

新課程下語文開放性教學(xué)策略初探

從單元整體出發(fā)

提高小學(xué)生閱讀能力的研究與實(shí)踐課題階段小結(jié)1

構(gòu)建有效的語文課堂

彰顯小學(xué)語文教學(xué)的優(yōu)勢，提升小學(xué)語文的課堂效率