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國外提高高校教師素質(zhì)的制度建設(shè)

關(guān)于高校資產(chǎn)管理隊(duì)伍建設(shè)的思考

改變官學(xué)不分：董奇提出“四不”

李京：科研信息化要成為中科大核心競爭力

校院兩級管理體制下專業(yè)主任制度的實(shí)施

重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室重點(diǎn)在實(shí)效

虹野：薪酬體系很容易把教師塑造成“犬儒”

突然，高校行政編制火了！

就業(yè)篇丨公共管理：以公心服務(wù)社會

《高等教育學(xué)》復(fù)習(xí)題

銀齡教師支援西部 補(bǔ)上高等教育短板

師資博士后=Paper Producer?

教師教育教學(xué)能力提升思考

師隊(duì)伍全面、協(xié)調(diào)、快速、可持續(xù)發(fā)展

教師|專家談信息化團(tuán)隊(duì)的挑戰(zhàn)與重構(gòu)：得人才，得信息化

“十四五”高校信息化人才觀

文學(xué)與藝術(shù)傳媒學(xué)院行政人員工作分工一覽表 發(fā)布時(shí)間：2017-07-03 瀏覽次數(shù)： 姓 名 崗 位

高等教育國際化背景下的高校管理隊(duì)伍建設(shè)

強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室安全管理，提升實(shí)驗(yàn)室管理水平

雇員？雇工？取編后的高校管理何去何從

提高研究生質(zhì)量 關(guān)鍵在完善導(dǎo)師制|研究生培養(yǎng)|導(dǎo)師制

現(xiàn)代大學(xué)服務(wù)體系建設(shè)的思考與實(shí)踐

關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)區(qū)域技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)體系建設(shè)

怎樣抓好教師隊(duì)伍建設(shè)

廢985、211改“雙一流大學(xué)”：換湯不換藥？