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作文教學(xué)的“四項基本原則”，老師一定要看！

激活學(xué)生的寫作潛能

讓學(xué)生的寫作與生活相融!

作文如何表達(dá)真情實感（7篇）

構(gòu)建新課標(biāo)下的小學(xué)語文作文寫作“五化”教學(xué)新模式-

新課標(biāo)背景下自主性寫作的倡導(dǎo) 寫作與思維共舞

沒有生命質(zhì)感的滿分作文是可怕的

淺談作文教學(xué)中學(xué)生的個性培養(yǎng)

2019年高考作文輔導(dǎo)：營造自由和諧的作文氛圍

從原點出發(fā)——《讓真實的作文走進(jìn)生活》教學(xué)設(shè)計解說

作文，如何讓孩子不頭疼？

淺談作文教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)

三言五語談作文教學(xué)

學(xué)生作文寫不好的原因主要有十種

樹立淡定意識，進(jìn)行本真寫作 ——基于寫作目的的作文教學(xué)研究的思考

特級教師說| 吳非：我可以讀你的作文嗎？

《初中作文教學(xué)中“生活作文”的研究》研究報告 - 教育科研 - 吉林省教育論壇 　關(guān)注教育...

作文教學(xué)反思三篇

引導(dǎo)學(xué)生寫出有個性的作文(轉(zhuǎn)載)

怎樣讓學(xué)生在寫作文時“有話可說”

作文指導(dǎo)中正確思想和方法

激發(fā)興趣錘煉語言

高中作文教學(xué)探討

“日記與周記”整合的初探

淺談小學(xué)生堅持寫日記的好處--中國期刊網(wǎng)

【轉(zhuǎn)載】教師教學(xué)寫作其實就這么簡單

初中作文教學(xué)新探

形式永遠(yuǎn)服務(wù)于內(nèi)容(隨筆一）

寫作文如何才能做到“說人話”？