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校本教研究竟難在哪？

“三位一體”推進(jìn)“雙減”

宜賓市普通高中教師新課程新教材新高考專項培訓(xùn)（地理）學(xué)習(xí)心得

《新課程標(biāo)準(zhǔn)下小學(xué)生有效閱讀的策略研究》課題中期評估報告

2020年第38篇：“學(xué)教評一體化”與語文課程實施

系列 | 省教研員談?wù)n標(biāo)（一）

有效課堂教學(xué)課題實施計劃3

工作之余

小學(xué)語文教研工作總結(jié)

宋慧紅：歷練著 成長著

“工作坊校本教研模式”的實踐與探索

小學(xué)低年級教研組工作計劃 - 墨梅的日志 - 網(wǎng)易博客

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)理論與實踐研究》前言

小學(xué)語文教研組教研工作計劃

★教研活動總結(jié)_活動總結(jié)范文

關(guān)于新課程背景下語文教研組的建設(shè)的實踐與研究

相互砥礪 精誠合作 共同成長——郭惠宇語文教育工作室回顧

草根課題遍地開花

基于校本教研的語文教研組建設(shè)

2015年春季學(xué)期語文教研組工作計劃

區(qū)“名教師”工作室工作總結(jié)(2008-2009學(xué)年)

鄭州十二中語文教研組（2012—2015）三年發(fā)展規(guī)劃

課題研究：高中語文“三案·四課·五環(huán)”課堂導(dǎo)學(xué)模式研究

長嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)低年級語文教研組工作計劃

【名師】劉菊春：職業(yè)幸運(yùn)的背后是什么？

我們的語文品牌 轉(zhuǎn)自：yyatfeeling的博客http://yyatfeeling.blog.163.com/blog/static/1811206372011283119502/

新課程改革報告