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信息化培訓(xùn)心得體會(huì)

「深度」楊宗凱：信息技術(shù)如何“翻轉(zhuǎn)”課堂？

現(xiàn)階段，教育信息化面臨哪些挑戰(zhàn)？又有何應(yīng)對(duì)之法？

2015全國(guó)推進(jìn)教學(xué)信息化校長(zhǎng)論壇發(fā)言選登（中）

翻轉(zhuǎn)的課堂，翻轉(zhuǎn)的學(xué)習(xí)

探索｜抓好信息化的魂 走好信息化的路

教學(xué)產(chǎn)品進(jìn)校記：教師認(rèn)可、硬件支持、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，一個(gè)都不能少

校長(zhǎng)如果做不到這4點(diǎn)，學(xué)校將永遠(yuǎn)滯留在變革的前夜

課堂應(yīng)為教師留下一塊黑板

教師工作總3

淺談錄播教室的作用和建設(shè)與使用

對(duì)智慧課堂建設(shè)與教學(xué)的思考

《貴州省教育信息化發(fā)展與應(yīng)用調(diào)查問(wèn)卷（教師版）》

理念引領(lǐng)的智慧教育

加強(qiáng)學(xué)校信息化建設(shè)應(yīng)用驅(qū)動(dòng)案例

信息技術(shù)與課程深度融合的思考

“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”專項(xiàng)培訓(xùn)匯報(bào)總結(jié)

未來(lái)的教育，需要你重新想象

教育信息化與信息化教育的區(qū)別

教師制作微課該不該成為常態(tài)？

案例共享I讓教師在信息技術(shù)的生態(tài)里實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)！

人工智能取代不了教師，但不會(huì)使用科技的教師會(huì)被取代！

顛覆舊課堂 創(chuàng)造新教育 ——鄭州市教育信息化發(fā)展紀(jì)實(shí)

話題| 信息化之于教育，革命還是改良？

中小學(xué)校長(zhǎng)教育信息化培訓(xùn)學(xué)習(xí)感悟

教育信息化革命與新華書店的機(jī)遇

網(wǎng)絡(luò)教育：教育為體，技術(shù)為用

思考｜在線互動(dòng)課堂，學(xué)校教育怎么用？

全通教育 讓信息化教育走進(jìn)課堂

讓教學(xué)改革搭上信息技術(shù)“快車”