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南泳霞：與讀書相伴，成為更好的自己

語文課堂教學中幾個有缺失的教學環(huán)節(jié)（一）

讓語文課堂充滿活力

讀吳非《課堂上究竟發(fā)生了什么》一書有感

讓學生愛上你的課堂——記黃平民族中學全體教師利用假期認真研讀《讓學生愛上你的課堂》有感

宜興市網(wǎng)上家長學校--追求簡單而精彩的有效教學——讀《傳道——讓教學更有效》有感

教師招聘面試試講應(yīng)注意的幾大問題

寫好板書的這8個要點，你都掌握嗎？|實操課41

讀書伴我成長

[原創(chuàng)]讓課堂充滿生命活力——再讀于春祥《發(fā)現(xiàn)高效課堂密碼》

讀《我給傳統(tǒng)課堂打0分》有感

教育專著讀書心得體會（精選12篇）

找到自己，擁有專業(yè)尊嚴

教育教學類書籍讀書筆記（精選13篇）

新課程背景下如何培養(yǎng)學生的語文學習興趣

劉向軍：大道至簡，貴在行動——讀王道平老師《在文綜學科研討會上的發(fā)言》

因材施教到底是什么意思

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源頭活水華師來

用終生的時間來準備

學好語文作文（精選28篇）

【原創(chuàng)】實施高效課堂之我見（一）學生應(yīng)該怎么做

如何提高學生上課注意力

快樂學習是課堂教學最佳境界

“少教多學課例研究”體會

課堂沉默不等于沉悶

說說有效聽課的四到

讓復(fù)習課“亮起來”

“271”高效課堂教學法使用有感

課堂教學“三講三不講”的內(nèi)涵分析