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英語(yǔ)課堂教學(xué)的基本技巧

怎樣聽(tīng)評(píng)課——全市青年教師提高培訓(xùn)講座提綱

對(duì)外漢口語(yǔ)教學(xué)的問(wèn)題及多媒體的應(yīng)用

“溫飽型”教材對(duì)付不了漢語(yǔ)熱

如何評(píng)一節(jié)數(shù)學(xué)課

課堂教學(xué)水平的四個(gè)層次

提高課堂教學(xué)有效性的幾點(diǎn)策略

聽(tīng)課反思

學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)如何觀課評(píng)課？

不會(huì)說(shuō)課？好老師教你學(xué)會(huì)萬(wàn)能模板，輕松搞定說(shuō)課！

【“問(wèn)道語(yǔ)文課”-第23期 】【課說(shuō)】：你怎么“評(píng)課”？

進(jìn)入課堂之前我們最要做的是什么？

【特別關(guān)注】一堂45分鐘的課，難倒了多少老師？

音樂(lè)教研組教研活動(dòng)記錄

新課程背景下一堂好課的十條標(biāo)準(zhǔn)

談新教師如何備課和上課

會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)，不一定就能教外國(guó)人——對(duì)外漢語(yǔ)教師必備的7個(gè)素養(yǎng)

課前準(zhǔn)備的重要性

我，96年對(duì)外國(guó)際漢語(yǔ)老師，揭露行業(yè)內(nèi)幕！

案例丨我在海外教武術(shù)—美國(guó)篇

語(yǔ)文老師和對(duì)外漢語(yǔ)老師的區(qū)別

當(dāng)對(duì)外漢語(yǔ)老師賺錢(qián)嗎？

95后女生打四份工全年無(wú)休：收入至少翻倍，錢(qián)能給我安全感

課堂突破的落腳點(diǎn)在“理解”

《花鐘》評(píng)課

《怎樣備好一堂課》2怎樣分析教材，確定一堂課的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容（重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵）？

讓微笑走進(jìn)課堂

教師如何把控課堂時(shí)間

讓更多的學(xué)生動(dòng)起來(lái)

人文會(huì)議｜學(xué)習(xí)心得：跳一跳，剛剛好的課堂——程翔老師《愛(ài)蓮說(shuō)》有感