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習(xí)得性無助

習(xí)得性無助 百科

為什么人總是害怕失敗？

滬江博客 - ╬@ 巧克力橘子の學(xué)習(xí)日志@╬˙^o^˙→ - Sth. about Learned Helplessness...

教育中的習(xí)得性無助現(xiàn)象 《教師不可不知的心理學(xué)》

教育現(xiàn)象背后蘊(yùn)含著諸多的心理學(xué)原理

消極、拖延、懈怠，什么是習(xí)得性無助？

永遠(yuǎn)要心懷希望多一點(diǎn)

“塞里格曼效應(yīng)”的教育意義

學(xué)習(xí)最可怕的不是學(xué)不會(huì)，而是早早就養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣

僅這一招，聰明孩子就養(yǎng)成了笨孩子，很多父母卻不知道其中的緣由

想要養(yǎng)出獨(dú)立自主的孩子，請(qǐng)先繞開“習(xí)得性無助”

兒童習(xí)得性無助：孩子的失敗感來自哪里？

范明甫：破解習(xí)得性無助

李展飛：他們?cè)诤艟?，誰來救救他們？

自卑的表面原因千千萬，本質(zhì)是習(xí)得性無助

狗的習(xí)得性無助

“校園心理危機(jī)識(shí)別與干預(yù)”之七 | 及時(shí)干預(yù)學(xué)業(yè)習(xí)得性無助

一個(gè)“虐待”狗的著名實(shí)驗(yàn)，深深道出了如何“管理人性”

教師考編干貨：記住這9個(gè)心理學(xué)效應(yīng)，教綜選擇題不用怕！

不能忽視的“習(xí)得性無助”

為什么“不好好學(xué)習(xí)”的孩子其實(shí)很有上進(jìn)心？

五分鐘心理學(xué) | “我就算努力也不會(huì)有任何改變，算了吧”

李遇：隨處可見的習(xí)得性無助

輟學(xué)孩子，除了抑郁癥之外，更多的是習(xí)得性無助感

為什么好好的孩子會(huì)患上習(xí)得性無助

每日一概念：習(xí)得性無助

絕對(duì)化思維

說假話

35首幼兒安全兒歌