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湯巧巧|論翟永明的“白夜體”詩歌

翟永明：潛水艇的悲傷

淺析食指詩歌中的意境特征 (2)

簡論詩詞的美學(xué)特征及詩詞的唯美意境

詩歌的審美特征

【閱讀·感受】翟玉堂老師文學(xué)創(chuàng)作分享會發(fā)言選登/耿永紅、陳富立

馮巖讀詩 II 10人10首 （84期精華版 ）

現(xiàn)代詩歌語言研究的新突破(羅小鳳)

詩歌鑒賞難點突破之形象題，如何規(guī)范學(xué)生的答題步驟？

「意象對比」陶淵明《雜詩（其十一）》閱讀理解與答案解析（揭陽質(zhì)檢）

深情綿邈，朦朧多義：讀李商隱的《燈》

超現(xiàn)實詩歌：三章詩

張龍 | 遙遠

詩歌意象

讀書隨筆：春天，得以安葬

詩經(jīng)典·野葵花 | 藍藍

鑒賞詩歌的形象（人物）詳案

朗誦經(jīng)典/舒婷：《致橡樹》

《新生代詩群·翟永明·人生在世》新詩鑒賞

從唐代詩歌看文學(xué)意境的審美特征

詩歌鑒賞之事物形象教案

2012年中考語文復(fù)習(xí)詩歌鑒賞之探究古詩詞中詩歌的形象

詩歌表達技巧 修辭手法

2018高考備考：詩歌鑒賞知識能力清單

論王維山水田園詩的意象

古典詩歌鑒賞：鑒賞形象

高中語文詩歌鑒賞答題模版（步驟 實例）