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沉痛悼念中國高等教育學(xué)科創(chuàng)始人、廈門大學(xué)著名教授潘懋元先生仙逝[浣溪沙]

［首藏作品］（1237）九十七歲的一線教師

中國“高等教育學(xué)”學(xué)科奠基人潘懋元先生逝世！緬懷 | 潘懋元：一輩子的先生

兩次失敗后的成就

712閆嘉慧：潘先生為學(xué)有何功績

潘懋元是如何帶博士生的

潘懋元先生：如果沒有學(xué)生，我會很寂寞

論壇之聲 | 潘懋元教授學(xué)術(shù)報告：高等教育轉(zhuǎn)型發(fā)展

高等教育學(xué)的拓荒者

潘懋元：高教泰斗 學(xué)人典范

潮汕人物介紹之二十六：“高教泰斗”潘懋元

潘懋元：高等教育學(xué)界的“常青樹”

解德渤 馬萌迪｜潘懋元與阿特巴赫的三大理論分歧——兼論高等教育研究的中國氣派

@各應(yīng)用型高校，學(xué)界泰斗潘懋元有話對你說！

潘懋元 ：一流大學(xué)絕不是評估出來的，更不是排行榜排出來的

潘懋元 | 一流大學(xué)絕不是評估出來的，更不是排行榜排出來的

潘懋元：一流大學(xué)絕不是評估出來的，更不是排行榜排出來的！

新年致教師：學(xué)會和自己相處，是人生最重要的功課 | 我愛寫隨筆

致敬潘懋元產(chǎn)生[七絕]

?潘懋元 陳斌｜面向2030的高等教育發(fā)展：理念與行動

潘懋元高校分類定位思想探賾 韓延明

著名教育學(xué)家潘懋元：高等教育招生可嘗試“套餐式”錄取

潘懋元先生百壽賦

高校教師的學(xué)術(shù)水平評價標準

如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性中國教師行動網(wǎng)

為什么要上大學(xué)？

MOOCs的理論與實踐探索

據(jù)說，教師是這樣走出自己教學(xué)舒適區(qū)的

MOOC崛起，大學(xué)的未來在網(wǎng)絡(luò)？（中）

建設(shè)一流本科全面統(tǒng)籌推進