近日，一場(chǎng)時(shí)長(zhǎng)近1個(gè)小時(shí)的網(wǎng)課引發(fā)關(guān)注，吸引全國(guó)3萬(wàn)多名師生。值得一提的是，講課者為已經(jīng)100歲高齡的廈門大學(xué)教授潘懋元。
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應(yīng)教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心、應(yīng)用型課程建設(shè)聯(lián)盟邀請(qǐng)，潘懋元教授在“師說(shuō)課改”公益講壇上，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，作了首場(chǎng)報(bào)告，題目是《高等學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展的內(nèi)涵與樣板》。
一開(kāi)始，潘懋元教授還堅(jiān)持要站著上課，這可把大家嚇壞了。在大家的勸說(shuō)下，他總算答應(yīng)坐著，潘老說(shuō)：“如果這樣坐著還累，那我還能干什么？”
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網(wǎng)課上，潘懋元教授就教育發(fā)表了自己的看法。他引用了《禮記?學(xué)記》中的話，“教，然后知困。知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也”，指出在教學(xué)過(guò)程中，不只是學(xué)生在成長(zhǎng)，也是教師成長(zhǎng)的一條非常重要的道路。當(dāng)教師不僅要懂得知識(shí)，更要將知識(shí)理解深、理解透，這樣才能夠?qū)⒅R(shí)傳授給學(xué)生。此外，潘懋元教授還回答了學(xué)生的提問(wèn)。
潘懋元教授在課上還被問(wèn)起長(zhǎng)壽的秘訣。他回答說(shuō)，身體健康要運(yùn)動(dòng)，腦運(yùn)動(dòng)比身體運(yùn)動(dòng)更重要，因?yàn)槟X袋是“司令部”，是控制身體的神經(jīng)中樞。因此，“要長(zhǎng)壽，如果你不動(dòng)腦，只靠運(yùn)動(dòng)，那是不夠的”。
潘懋元：中國(guó)高等教育學(xué)的創(chuàng)始人
事實(shí)上，出生于1920年的潘懋元教授，有長(zhǎng)達(dá)85年的教齡。他從15歲開(kāi)始教書(shū)，當(dāng)過(guò)小學(xué)老師、中學(xué)教務(wù)長(zhǎng)、大學(xué)教務(wù)長(zhǎng)和大學(xué)副校長(zhǎng)，是中國(guó)高等教育學(xué)的創(chuàng)始人。
1935年，15歲的潘懋元初中畢業(yè)去當(dāng)小學(xué)老師。他準(zhǔn)備的一節(jié)課內(nèi)容十分鐘就講完了，學(xué)生見(jiàn)狀在下面開(kāi)始吵鬧，第一次上課遂以失敗告終。這次難忘的經(jīng)歷使潘懋元立志要當(dāng)一名好老師，并在之后選擇進(jìn)入師范學(xué)校學(xué)習(xí)。
1945年，潘懋元從廈門大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入中學(xué)教書(shū)，之后又回到廈門大學(xué)任教。幾十年來(lái)，他先后執(zhí)教于小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，擔(dān)任過(guò)小學(xué)校長(zhǎng)、中學(xué)教務(wù)主任、大學(xué)教務(wù)處長(zhǎng)、大學(xué)副校長(zhǎng)等職。不管職務(wù)如何變，他教師的身份從來(lái)未曾改變。他時(shí)常說(shuō)：“我一生最為欣慰的是，我的名字排在教師的行列里?！?/strong>
早在20世紀(jì)50年代，潘懋元就意識(shí)到“不能把大學(xué)生當(dāng)成小學(xué)生、中學(xué)生一樣來(lái)教育”，因此他倡議建立高等教育學(xué)這一新學(xué)科。但由于歷史原因，大學(xué)教育荒廢，這一主張沒(méi)有得到應(yīng)有的響應(yīng)。
1978年，大地春回，潘懋元終于等來(lái)了高等教育研究的發(fā)展機(jī)遇。他在《光明日?qǐng)?bào)》上發(fā)表《必須開(kāi)展高等教育的理論研究——建立高等教育學(xué)科芻議》一文，第一次向人們展示了該領(lǐng)域廣闊的發(fā)展前景。這一倡議立刻得到全國(guó)高等教育界的關(guān)注與支持。
1978年，他在廈門大學(xué)創(chuàng)建了中國(guó)第一個(gè)高等教育研究機(jī)構(gòu)；1981年，開(kāi)始招收中國(guó)第一批高等教育學(xué)碩士生；1986年，開(kāi)始招收第一批高等教育學(xué)博士生……2001年，他堅(jiān)持?jǐn)?shù)十年的高等教育學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)的成就獲得國(guó)家優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，培養(yǎng)出高等教育學(xué)科碩士、博士100余名。
2000年，教育部為“慶祝潘懋元教授從教65周年暨80華誕”活動(dòng)發(fā)去賀信，信中高度評(píng)價(jià)了潘懋元作為一名教育理論家、一線教師、教育活動(dòng)家，對(duì)我國(guó)教育事業(yè)作出的重要貢獻(xiàn)。
網(wǎng)友為這場(chǎng)“硬核”教學(xué)點(diǎn)贊：以先生為榜樣！
@嗨我是你心里的小九九：教授教齡比很多人的一生還要長(zhǎng)
@春盞未央 ： 太硬核了！?。?！
@鮮奶水蜜桃 ： 硬核式教學(xué)！
@棕櫚大道 ： 教了一輩子書(shū)，向老先生致敬
愿身體健康！
@醉晴柔 ： 博學(xué)兼閱歷豐富，國(guó)寶級(jí)人物
@紙?jiān)伬习迥?： 能看到老先生的課真是榮幸
@尋歡超市-：畢業(yè)論文還有幸參考了潘老先生的文獻(xiàn)
@schyhello：以先生為榜樣，做好自己的事情！若有機(jī)會(huì)進(jìn)入學(xué)校，必竭盡全力教書(shū)育人
@你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往那座山：課本上經(jīng)常提到的人物，致敬
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