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原文:
定積分概念教學(xué)方法思考
大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該使用英文版教材嗎?
政二街 閱547 轉(zhuǎn)3
André Weil:數(shù)學(xué)課程
LagrangeCauchy 閱8
幾種數(shù)學(xué)觀下的數(shù)學(xué)教學(xué)
個人館藏399 閱1411 轉(zhuǎn)45
重視初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識教學(xué)
學(xué)習(xí)百眼通 閱220 轉(zhuǎn)19
我們不配當(dāng)數(shù)學(xué)老師
謝楚軍 閱83 轉(zhuǎn)3
【案例】如何讓孩子愛上數(shù)學(xué)?洋蔥數(shù)學(xué)的自適應(yīng)趣味課堂分析
瓊冰清 閱964 轉(zhuǎn)10
【案例教學(xué)論文】數(shù)學(xué)案例教學(xué)探討(5篇)(共15041字)
qqbzdayangzipt 閱191 轉(zhuǎn)7
鄒曄:新課程觀指導(dǎo)下小學(xué)數(shù)學(xué)直觀教學(xué)法的思考與實(shí)踐
中華教育書社 閱9 轉(zhuǎn)2
概念教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)中的運(yùn)用(原稿)
靜觀滄海32 閱28
如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)幾何規(guī)律
木香草堂 閱59
怎樣能把高中學(xué)的微積分知識用到高中物理上?
芭比20091225 閱638 轉(zhuǎn)2
對數(shù)學(xué)的思考
Alan 閱1226 轉(zhuǎn)85
導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用
大樹66 閱6084 轉(zhuǎn)37
小學(xué)數(shù)學(xué)知識點(diǎn)順口溜 基礎(chǔ)常識匯總 應(yīng)用題技巧全解析,只發(fā)一次
wyk1014 閱89 轉(zhuǎn)6
10 個讓你學(xué)好數(shù)學(xué)的資源網(wǎng)站
dtyghk 閱4984 轉(zhuǎn)12
關(guān)于微積分
孫年飛 閱29
“數(shù)學(xué)分析”課程中數(shù)學(xué)建模思想的融入研究論文
光頭強(qiáng)陽光燦爛 閱51 轉(zhuǎn)2
說課(15)(數(shù)學(xué)與文化,“研究型”教學(xué)的可行性)實(shí)變函數(shù)
quasiceo 閱47
2015年云南曲靖市教育系統(tǒng)公開招聘教師小學(xué)數(shù)學(xué)考試大綱(2)
嫣然656 閱54
為什么要反復(fù)向孩子講乘法的概念
梅與牛_亞坤 閱243
同伴教學(xué)法 (ok)
三步教學(xué)法 閱69 轉(zhuǎn)2
微積分教學(xué)的幾點(diǎn)淺見
wenxuefeng360 閱149 轉(zhuǎn)4
知與用 --理科力學(xué)的微積分教學(xué)再議
鈺鑒咖 閱60 轉(zhuǎn)2
從大腦研究和教學(xué)法原理看設(shè)計(jì)有效學(xué)習(xí)環(huán)境的10條核心原則
非常主體 閱1447 轉(zhuǎn)277
用故事講透微積分底層思維,讓孩子從此“開竅”愛上數(shù)學(xué)
山峰云繞 閱62 轉(zhuǎn)5
微積分下冊經(jīng)管類第五版pdf
昵稱40677350 閱252
教學(xué)模式概述
暮鼓晨鐘168 閱2954 轉(zhuǎn)203
利用活動教學(xué)法改善數(shù)學(xué)學(xué)困生方案
青龍董旄 閱61 轉(zhuǎn)12
教學(xué)110論壇-小數(shù)教研室[6]-征求6年級的說課稿(任意一課都行)
luscky 閱706 轉(zhuǎn)9
《活”是課堂教學(xué)的命脈》心得體會
孔凡赫 閱285 轉(zhuǎn)7
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