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學生犯錯老師該不該罰？教育部明確了|學生

對教育懲戒，應(yīng)少一些“雞蛋里挑骨頭”

新的學年里：先要厘清邊界，才能握好戒尺

老師對學生是否有懲戒權(quán) 體罰和懲戒不是一回事

廣西柳州市2019屆高三1月模擬考試語文作文指導

這所小學把懲戒權(quán)還給老師：7種情形面臨懲戒，實施方法有8種

教育懲戒細則若沒有教師和家長廣泛充分參與，或淪為一堆廢紙

老師手中的“戒尺”，究竟是“尚方寶劍”還是“達摩克利斯劍”？

教育部擬明確教師懲戒權(quán) 長沙教育界一片點贊聲

給了老師“戒尺”，還需要配備一份詳細的“使用說明書”

治熊孩子，只剩好言相勸？老師為何不敢舉“戒尺”

“我都舍不得罰，你有什么資格！”教育懲戒權(quán)，教師不敢接、不愿接

將“戒尺”還給教師

叫好不叫座的教師懲戒權(quán)

你說話吧丨如何用好教育懲戒權(quán)的“戒尺”？

欲讓教師重舉戒尺，有賴于家長的理解和支持