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音樂教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃

不斷鉆研，精專教學(xué)，積極創(chuàng)新

教師專業(yè)發(fā)展

教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 2013年度

教師專業(yè)化發(fā)展的意義

教師個(gè)人校本研修心得體會(huì)

2009年新教師三年發(fā)展規(guī)劃(１)

教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)

參加柳河縣國(guó)培計(jì)劃（2015）名師工作坊 第二次培訓(xùn)心得體會(huì)

教師專業(yè)發(fā)展工作總結(jié)

教師專業(yè)素養(yǎng)的提升之道：勤讀多思

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不忘初心，砥礪前行

“新教師”標(biāo)準(zhǔn)

個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

李望月研修心得

教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃

（精品）教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

教師對(duì)自己應(yīng)該有專業(yè)發(fā)展的要求

教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)_解讀學(xué)習(xí)心得體會(huì)

教師專業(yè)化發(fā)展策略課題研究的理論依據(jù)--宇宙空間

教師的四面“鏡子”