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原文:
2019兒童母語教育論壇暨親近母語教育研討會舉行
落實兒童閱讀,推進書香校園
葉老師YP 閱109 轉2
親近母語?閱讀為先
MouseHappy 閱1966 轉28
語文教育期待閱讀的回歸
百了山人 閱130 轉14
【名師匯】竇桂梅:語文教師必須知道的七件事
xyz3i 閱140 轉10
大量散文入選小學語文教材背后的無奈徐冬梅
清源渭水 閱635 轉7
除了語文要素,語文課堂上不能缺的還有什么
wjigzp 閱101 轉4
一年級語文教材,怎么樣才好
tnj660630 閱80 轉3
試論語文教材單元結構設計技術
TLB519 閱51 轉3
特級教師李竹平:我們要教學生,而不是教教材
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曹文軒:兒童不可以只讀兒童文學
老鄧子 閱108
部編版三上第二、七單元內容思維導圖
新用戶47177550 閱500 轉2
2020未名語文教育論壇溫儒敏老師談統(tǒng)編教材語文教學(完整版)
小橋流水1i79ra 閱194 轉5
真正的閱讀,從“閱讀地平線”起步?。?017.6.6)
江山攜手 閱50 轉3
我們怎樣建設閱讀課程——談小學階段的閱讀教學
三駕馬車1966 閱234 轉2
“第十三屆名家人文教育高端論壇暨名師課堂研討會”歸來感懷
陶繼新教育文集 閱53
竇桂梅:統(tǒng)編教材的編寫理念和小學語文課程的課內外整合
平步青云swklno 閱5146 轉45
?書香沉醉,時光不負讀書人:記古藺縣崇文中學許貞老師
古藺同鄉(xiāng)會 閱51
面向未來的新型學習空間——2023年基礎教育美麗學校建設國際研討會圓滿落幕(下)
趨勢教育文化 閱22
走近"親近母語'十一五'課題結題會"_墨梅凝香
雨萌萌820 閱54
教學的“三個走向”——《丑小鴨》一課的回顧與思考--玫瑰小語——竇桂梅的個人博客
清華之駿 閱657 轉19
崔巒談小學語文教學(低年級、高年級)
***清幽*** 閱1022 轉74
葉開:學生都不會寫作文是語文教學的悲哀
教育者之惑 閱386 轉13
小孩的黃金閱讀期,最該讀什么樣的書?
娃哈哈gloxeaxc 閱90 轉3
小學生黃金閱讀期,時間少、任務重,最該讀什么樣的書?
京津冀書館 閱303 轉3
徐冬梅:兒童閱讀應該分級嗎?
長沙7喜 閱160 轉2
構建小學“讀寫說”三位一體“悅善”母語課程
GXF360 閱122 轉2
語文,語文,大語文!和課本完美互補的兒童文學教材
輕風霧影 閱314 轉2
以兒童的眼光看待課堂!這位特級教師的課程探索值得一看 | 名師反思錄
我的書海601 閱102
語文教學應有規(guī)定的具體內容(唐建新)
繽紛生活 閱275 轉37
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