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淺談現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用

高二語文教學(xué)反思（五）

《淺談如何營造輕松的語文課堂氛圍》

語文課堂教學(xué)中的提問藝術(shù)

小學(xué)語文課堂教學(xué)調(diào)控藝術(shù)

如何提高小學(xué)語文課堂提問的有效性的策略與研究

語文課堂提問的原則和方法

如何實(shí)現(xiàn)中學(xué)語文課堂教學(xué)的高效率

高效語文課堂的七個抓手，你擁有幾個？

“好語文課”該“好”在何處？

巧用交互式電子白板，構(gòu)建語文教學(xué)課堂

提高課堂教學(xué)實(shí)效性的策略方法”網(wǎng)上主題研討活動

論信息技術(shù)在中學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)用

生本課堂的教師提問技巧

淺談“電子白板”在初中語文教學(xué)中的運(yùn)用

關(guān)于問題化學(xué)習(xí)的隨筆小輯

小學(xué)語文教學(xué)中如何創(chuàng)新教育教學(xué)方式

四點(diǎn)互動激活語文課堂

高中語文情境教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)方法研究---汪洪喜

如何培養(yǎng)低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性

如何在課堂上做到真正的“少教多學(xué)”

我心中的有效課堂

語文課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)材料-文秘范文

如何營造語文高效課堂

在課堂教學(xué)中如何讓學(xué)生“主體參與，自主學(xué)習(xí)”

關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)方面//淺談留白藝術(shù)在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的運(yùn)用

淺談?wù)Z文教學(xué)中問題設(shè)計(jì)的有效性--dongyue2010的博客

45分鐘里，學(xué)生的收獲有多少