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原文:
讓學(xué)生在掌握知識(shí)形成過(guò)程中提升能力水平
有效課堂實(shí)施是優(yōu)化教學(xué)行為的著力點(diǎn)
智夫勤 閱306 轉(zhuǎn)47
課堂教學(xué)抓落實(shí)的幾點(diǎn)思考
生活-快樂(lè) 閱716 轉(zhuǎn)18
老師,讓你的學(xué)生動(dòng)起來(lái)
清風(fēng)源 閱213 轉(zhuǎn)14
教學(xué)反思
建章 閱66
要培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
月明星空111 閱413 轉(zhuǎn)55
淺談小學(xué)語(yǔ)文教師備課、說(shuō)課、評(píng)課
浪漫人生163 閱8689 轉(zhuǎn)348
新課程背景下如何設(shè)計(jì)、上好一節(jié)公開課
信義無(wú)價(jià)008 閱677 轉(zhuǎn)112
課堂因“錯(cuò)誤”而精彩
亭山929 閱231 轉(zhuǎn)2
“精講”不等于少講
我的七彩石 閱92 轉(zhuǎn)2
干貨分享|怎樣寫好一篇教育案例!
張福濤lu70kpm9 閱1753 轉(zhuǎn)10
全國(guó)十大之一的高效課堂模式圖讀
娜莎 閱1550 轉(zhuǎn)320
關(guān)于語(yǔ)文課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)生成有效性的思考
風(fēng)景這邊也美! 閱103 轉(zhuǎn)9
教師應(yīng)該怎樣聽(tīng)課和評(píng)課
林茹圖書館 閱841 轉(zhuǎn)175
什么是導(dǎo)學(xué)案
怡蘭軒 閱7689 轉(zhuǎn)222
動(dòng)態(tài)生成性歷史教學(xué)中教師引領(lǐng)策略
尤里蒙提 閱77 轉(zhuǎn)3
全是干貨!教師必備的8項(xiàng)課堂教學(xué)技能,建議收藏!
天下知倉(cāng) 閱11 轉(zhuǎn)2
教師培訓(xùn)“精華”摘記
紫色梧桐318 閱2511 轉(zhuǎn)180
新課程下如何聽(tīng)評(píng)課 王紀(jì)龍老師的網(wǎng)校Office
如意理想 閱985 轉(zhuǎn)113
我們應(yīng)怎樣聽(tīng)課、評(píng)課
xxc 閱510 轉(zhuǎn)90
讓學(xué)生在“講題”中提高數(shù)學(xué)能力
梁教360 閱2686 轉(zhuǎn)84
有效課堂教學(xué)的策略性研究
如少水魚 閱319 轉(zhuǎn)74
課堂教學(xué)觀摩評(píng)議評(píng)什么?
亭溪秋實(shí) 閱2528 轉(zhuǎn)70
【引用】語(yǔ)文高效課堂的最佳掌控
繽紛生活 閱300 轉(zhuǎn)59
新課程的理念下的有效課堂教學(xué)
天池鳥 閱498 轉(zhuǎn)69
高效課堂的幾個(gè)不等式
曾經(jīng)滄海還是水 閱143 轉(zhuǎn)34
談教師怎樣說(shuō)課
***清幽*** 閱223 轉(zhuǎn)30
新課程理念下的信息技術(shù)課教學(xué)設(shè)計(jì)思路
藝夢(mèng)成眞(原名:ynlhy) 閱786 轉(zhuǎn)23
二期課改背景下新授課、復(fù)習(xí)課講評(píng)課教學(xué)策略的實(shí)踐研究
小小爸爸 閱1407 轉(zhuǎn)57
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文 第十篇:有效性小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
zd山笑 閱368 轉(zhuǎn)23
關(guān)于高效課堂教學(xué)的反思
喬乃強(qiáng)圖書館 閱122 轉(zhuǎn)20
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