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靈動課堂科研方案

從“有效教學”到“高效課堂”

《構建生本高效課堂 提升學生生命質量》課題

科研力的發(fā)生和實踐

有效教學講座一之十二(有效教學的回顧與思考)

高中各學科不同課型之有效教學策略研究開題報告_科研課題_教學科研_普寧市華僑中學網(wǎng)站系統(tǒng)

《打造快樂高效的高中物理課堂研究》課題結題報告

美術課題總結報告

長青小學“創(chuàng)和諧團隊，構高效課堂”活動方案2012

教育科研伴我成長

以科學發(fā)展觀為指導，扎實做好中小學教育科研工作

這幾個方法告訴你，一線教師如何做科研

爭做一名科研型教師

二階導數(shù)定義公式

“高效課堂與有效教學模式研究實施方案”課題階段總結

實施和美走動管理 打造和諧校園文化

教師基本能力要求

實現(xiàn)十個統(tǒng)一，構建高效生命課堂

課堂教學改革方案

課題結題申請書

如何開展微型課題研究

研訓助推課改“六字箴言”

中小學教師小課題研究問答

專家授課主持詞

校長培訓個人學習計劃

中學生自主學習能力培養(yǎng)研究

你不知道，語文閱讀原來可以這么教！

課題結題匯報材料(東勝區(qū)第九小學)