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原文:
解讀教育信息化八大障礙
信息技術與課程深度融合的思考
liuzaa 閱3624 轉61
加強學校信息化建設應用驅動案例
漫天飛雪一望天 閱964 轉53
信息技術和數(shù)字教育資源情況介紹
劉洪宇0599 閱138 轉7
學校教育信息化管理之我見
高歌1 閱9424 轉207
校長提升信息化領導力的幾個關鍵
jileianhui168 閱11586 轉191
小學信息化工作計劃4篇
相遇隨風搖 閱2824 轉165
教育信息化的認知與實踐
李英 閱919 轉43
2009年《中小學信息技術教育》雜志欄目亮相
snowli 閱458 轉10
2.5:信息技術與課程整合存在的問題
佳寧圖書館605 閱45 轉5
國內教育技術學術界的兩個著名人物
LMYlalala 閱331
教育信息化應用推進措施與策略分析--余勝泉
非常主體 閱1282 轉51
學校教育信息化進程中的教師專業(yè)發(fā)展
靜雨軒…… 閱1207 轉19
推進中小學信息化教育資源有效應用 同心縣實驗小學
小米155355190 閱661 轉12
打造數(shù)字化校園 構筑教育新平臺
上善若水zxh 閱175 轉8
地球是平的,教育是公平的?
芳博士 閱1
中小學教師信息技術應用能力現(xiàn)狀調研
新用戶65147843 閱4041 轉49
胡欽太:教育信息化2.0時代,如何快速提升教師信息素養(yǎng)?
張福濤lu70kpm9 閱985 轉31
【優(yōu)秀案例】實施“3721”工程、構建智慧校園新模式
Sophia胥 閱667 轉22
教育信息化深化發(fā)展項目
toni 閱804 轉14
加強職業(yè)教育信息化帶動我國職業(yè)教育的現(xiàn)代化
lwz166 閱235 轉8
網(wǎng)絡教育:教育為體,技術為用
無界無疆 閱64 轉5
整合課進行“整合”的六個定位點
江山攜手 閱740 轉18
遠程教育資源與學科教學整合應用的策略研究
gril-feng 閱436 轉16
對信息技術與課程整合的理解
鴻雁紅 閱1070 轉10
進一步開展農(nóng)遠教工程, 對其支持服務體系的深入思考
星書軒 閱60 轉2
信息技術與學科整合調查問卷.doc
新用戶1848uMo5 閱46 轉2
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