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高二年級工作計劃

班級小組管理量化細則

山東省昌樂二中深化“271高效課堂”行動研究指導(dǎo)方案

量化評分細則

關(guān)于對班級合作學(xué)習小組的認識及幾點做法

班級自主管理，小組合作探究

如何破解帶班難題？特級教師的班級高效運轉(zhuǎn)指南來啦

2020年教學(xué)視導(dǎo)匯報材料

學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想及目標措施

當學(xué)校將組織管理的權(quán)力下放“級部”……

2018—2019學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作計劃

高三年級組備考工作匯報

直播干貨 | 莊秀麗：教師如何做好線上教學(xué)的組織管理者和引導(dǎo)者

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陜西省富縣羊泉初中

初中畢業(yè)班工作的實踐與研討——杭州四季青中學(xué)校園網(wǎng)

2011至2012學(xué)年上教導(dǎo)處工作計劃

鎖定新目標 跨入新起點 傾心打造全新阜中

商丘一高2012年高三上期工作計劃

教學(xué)工作總結(jié)16上

衡水中學(xué)：這個學(xué)校為什么這么牛！

博文集錦2015.12.29

2012秋季期中教學(xué)工作總結(jié)

教育部學(xué)生服務(wù)與素質(zhì)發(fā)展中心共同體（107）：七下5.1《我們的情感世界》（示范課）

團隊捆綁考核，提高教育教學(xué)管理效益

在全市初中數(shù)學(xué)研討會上的發(fā)言

2015年總結(jié)肖裕珊

教學(xué)常規(guī)、課堂質(zhì)量管理、年級管理效能方案

小組合作學(xué)習捆綁評價量化標準（討論稿）