2020教學(xué)視導(dǎo)評(píng)估報(bào)告
一年來，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教體局和縣教研室指示精神，嚴(yán)格按照《梁山縣初中教學(xué)工作評(píng)估方案》，抓好教學(xué)管理工作，圓滿完成了學(xué)年初制定的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將2020年教學(xué)工作匯報(bào)如下，
一、2019年學(xué)校概況及工作成績
我?，F(xiàn)有63名教師，（含11名支教教師，1名因病在家休養(yǎng)，1名教師請(qǐng)產(chǎn)假），共17個(gè)教學(xué)班，在校生860名。2020年是我們學(xué)校教學(xué)工作比較艱難的一年。的在師資緊缺、優(yōu)秀生源嚴(yán)重不足的情況下，全體教職員工團(tuán)結(jié)一心，努力克服一切困難，想進(jìn)千方百計(jì)，各項(xiàng)工作均取得可喜的成績: 8月23日，全縣中小學(xué)教育教學(xué)工作會(huì)議，我校榮獲農(nóng)村中學(xué)成績總評(píng)第二名。七八九三個(gè)年級(jí)全面開花：我校38名教職工中有20名教師取得了全縣前六名的優(yōu)異成績，17位教師榮獲縣教學(xué)先進(jìn)個(gè)人，獲獎(jiǎng)比例全縣最高。
學(xué)校有33名教師先后獲得市、縣、優(yōu)秀教師、教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任、教學(xué)楷模等榮譽(yù)稱號(hào)；有3名教師在國家省市級(jí)報(bào)刊雜志上公開發(fā)表論文，一項(xiàng)省級(jí)課題結(jié)題；有4位教師獲得縣優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)；有2位教師獲得濟(jì)寧市優(yōu)課一等獎(jiǎng)；有26名學(xué)生在市、縣各級(jí)演講比賽、讀書朗誦大賽、體育運(yùn)動(dòng)比賽等活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。在極端困難的條件下，我們咬緊牙關(guān)挺了過來，這得益于縣教體局正確領(lǐng)導(dǎo)和教研室的鼎力支持，新的學(xué)年將更加激勵(lì)我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦校愿油业木衽懦f難，砥礪前行，爭取更大的成績。
二、全力做好疫情防控期間的“線上教學(xué)”工作。2020，突如其來的新冠肺炎疫情，2020年春季開學(xué)不得不推遲。為全面落實(shí)教育部省市縣關(guān)于“停課不停學(xué)”精神，在保障全體師生身體健康的前提下，全面做好開學(xué)第一課各項(xiàng)工作。在市教科院縣教學(xué)研究室統(tǒng)一指導(dǎo)下，經(jīng)學(xué)校校委會(huì)多次研究，我們及時(shí)制定預(yù)案，采取措施，確?！巴Ｕn不停學(xué)”。第一，搭建“停課不停學(xué)”在線學(xué)習(xí)平臺(tái)。各級(jí)部、各班級(jí)在2月10日前，通過家校微信工作群通知到每一位家長，下載安裝釘釘APP,建立各班級(jí)釘釘學(xué)習(xí)群、工作群，為開學(xué)第一課及日常在線學(xué)習(xí)搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。第二，及時(shí)制定了“線上教學(xué)”計(jì)劃、復(fù)學(xué)銜接計(jì)劃和復(fù)學(xué)后檢測(cè)計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃開展教學(xué)工作。第三，我們?cè)凇熬€上教學(xué)”期間分布利用三個(gè)周末一個(gè)上午的時(shí)間召開了“線上教學(xué)研討會(huì)”，大家暢所欲言，互相學(xué)習(xí)，有力地推動(dòng)了“在線教學(xué)”的順利進(jìn)行。第四，發(fā)揮“線上考試”優(yōu)勢(shì)，做好教學(xué)檢測(cè)工作。各學(xué)科教師不等不靠、創(chuàng)新工作，積極嘗試“線上考試”，有力地保障了我校春季教學(xué)質(zhì)量，也在一定程度上鍛煉和提升了教師的業(yè)務(wù)能力和水平?？梢哉f上學(xué)期期末我校七八九三個(gè)年級(jí)都取得了良好的成績，很大程度上是我們?cè)凇熬€上教學(xué)”做得扎實(shí)有效的結(jié)果。
二、堅(jiān)持以“提升質(zhì)量為中心”，以“守住課堂為核心”,以“轉(zhuǎn)變理念為重心”，不斷創(chuàng)新管理模式，抓好常規(guī)管理工作
2020年，我們根據(jù)縣教體局工作要求和學(xué)校整體工作目標(biāo)，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，新學(xué)期伊始，學(xué)校專門召開行政辦公會(huì)，進(jìn)行充分討論，形成了統(tǒng)一的辦學(xué)方向和各項(xiàng)工作目標(biāo)。特別對(duì)認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理八個(gè)精心，在計(jì)劃制定、課程開發(fā)、備課、上課、作業(yè)批閱、考試評(píng)價(jià)、課外輔導(dǎo)、教育反思等方面制定明確的監(jiān)督檢查細(xì)則，教務(wù)處、教研處和三個(gè)級(jí)部密切配合，形成合力，強(qiáng)力推進(jìn)。
(一)常規(guī)檢查工作
嚴(yán)格以《濟(jì)寧市教學(xué)基本規(guī)程》和《梁山縣初中教學(xué)工作評(píng)估細(xì)則》要求，由業(yè)務(wù)校長牽頭組織教務(wù)處、教研處、級(jí)部主任每月對(duì)教師的備課、上課、聽評(píng)課、作業(yè)批閱、輔導(dǎo)、檢測(cè)、教研活動(dòng)開展等檢查，開學(xué)初召開業(yè)務(wù)專題學(xué)習(xí)會(huì)，并在學(xué)校辦公室張貼業(yè)務(wù)檢查內(nèi)容和檢查標(biāo)準(zhǔn)，每月檢查過后，及時(shí)召開月檢查分析總結(jié)會(huì)，督促指導(dǎo)教師的教學(xué)工作，要求教師每月寫一份月反思，及時(shí)總結(jié)工作中出現(xiàn)的經(jīng)驗(yàn)和缺失。
（二）成績分析會(huì)
月考、期中、期末考試過后分級(jí)部利用午飯后，犧牲休息時(shí)間及時(shí)召開成績分析會(huì)，我們打破了以往的重?cái)?shù)據(jù)、輕反饋的分析模式，將分析的重點(diǎn)放在教師陳述個(gè)人的教學(xué)得與失，下步工作的措施和提升成績的策略方面，深受教師喜歡，因?yàn)槌煽兎治龅奈枧_(tái)有了他們的位置。讓老師們明白自己的教學(xué)情況，及時(shí)找出差距與不足，改進(jìn)教學(xué)策略。同時(shí)要求各科 教師要主動(dòng)統(tǒng)計(jì)班級(jí)小組成績，納入學(xué)科小組評(píng)價(jià)；班主任匯總評(píng)出班級(jí)年級(jí)明星學(xué)習(xí)小組，學(xué)校召開表彰會(huì)表彰表現(xiàn)突出的學(xué)習(xí)小組，突出團(tuán)體力量、追求合作進(jìn)步是我校評(píng)價(jià)學(xué)生的一大亮點(diǎn)。
三、為教育教學(xué)搭臺(tái)，為提升滿意度唱戲，學(xué)校狠抓教科研工作
（一）學(xué)科教研組
學(xué)校積極落實(shí)孫局長在年初提出的2019年教研工作年的指示精神和我校初一擴(kuò)班實(shí)際，在學(xué)校教研處統(tǒng)一組織下，下設(shè)5個(gè)語文、數(shù)學(xué)、英語、政史地、理化生、音體美信大學(xué)科教研組和生物組、地理組、初二初三語文、數(shù)學(xué)、英語、政史、理化組、初一語文、數(shù)學(xué)、語文等13個(gè)備課組。實(shí)行學(xué)科組長負(fù)責(zé)制，實(shí)施每周半天集體備課制度和教研活動(dòng)制度，務(wù)求將這項(xiàng)工作落到實(shí)處，我校年輕教師居多，要求學(xué)科組以美篇、woud等形式在學(xué)校工作區(qū)群及時(shí)發(fā)布活動(dòng)最新進(jìn)展情況，方便大家及時(shí)關(guān)注和交流，此舉大大調(diào)動(dòng)了教師們的參與積極性，學(xué)科組長由學(xué)科骨干教師擔(dān)任，統(tǒng)一在教研處管理下開展工作，學(xué)科組享有充分的發(fā)言權(quán)，參與學(xué)校管理和重大決策的制定。
（二）抓教研重實(shí)效，杜絕花架子
首先，學(xué)校采取領(lǐng)導(dǎo)包保教研制度，李校長包保數(shù)學(xué)組、郜校長包保語文組、周主席包保音體美信、趙主任包保英語組、董主任包保政史地組、梁主任包保理化生組，只要有時(shí)間我們就走進(jìn)課堂、辦公室，與老師們參與“半天”集體備課活動(dòng)，研討教學(xué)，學(xué)校堅(jiān)持以教研促質(zhì)量提升, 改變那種走形式、走過場的花架子教研，堅(jiān)持實(shí)實(shí)在在的開展教研活動(dòng)，重點(diǎn)解決教學(xué)中的實(shí)際問題。第二，發(fā)揮老教師的傳幫帶作用，化整為零搞教研，分學(xué)科、分年級(jí)組搞教研，針對(duì)性更強(qiáng)，問題趨向性更合理，學(xué)科老師可以暢所欲言，此舉大大激活了老師們的教研情緒；第三，請(qǐng)專家名師指導(dǎo)帶動(dòng)教研活動(dòng)，本學(xué)期我們先后邀請(qǐng)了教研室陳主任、李洪剛老師、關(guān)春梅老師、鄭慧麗、吳則明老師前來指點(diǎn)教學(xué)、傳經(jīng)送寶，通過教師授課聽課、答疑解難，獲益匪淺。第四，我們將組織骨干教師到汶上寅寺中學(xué)等學(xué)校學(xué)習(xí)，感受名校濃厚的教學(xué)教研氛圍，深入學(xué)習(xí)名優(yōu)學(xué)校和教師的管理理念和教學(xué)理念，為老師們充充電，激發(fā)教育智慧。
（三）依托教研活動(dòng)，加強(qiáng)新教師培訓(xùn)工作
今年下半年，縣教體局分配給我校7名新入職教師和11名支教教師，這些教師剛走向講臺(tái)，經(jīng)驗(yàn)欠缺，對(duì)青年教師的培養(yǎng)成為我校工作重點(diǎn)。針對(duì)這種情況我們不等不靠，主動(dòng)求變，按計(jì)劃召開新入職、實(shí)習(xí)支教教師專題研討會(huì)，走以老帶新的路子，全力培養(yǎng)新教師，讓他們盡快成長。外派教師學(xué)習(xí)，將機(jī)會(huì)讓給更多的年輕教師，要求教師也主動(dòng)相互聽課學(xué)習(xí)，自覺提升自己，盡快適應(yīng)教育需要，快速提升自己的教學(xué)水平。19年新入職的劉艷華、郭鑫老師兩位老師憑自己的敬業(yè)精神和優(yōu)異成績被安排在初三畢業(yè)班挑重?fù)?dān)，姜洪賓老師被提拔為級(jí)部主任。今年新入職的王營營、馮文君等幾位老師也很優(yōu)秀，狀態(tài)很好，進(jìn)步很快。今天我們就安排了今年新入職的兩位老師和去年入職的三位老師執(zhí)教匯報(bào)課，敬請(qǐng)各位專家多多賜教，幫助他們快速成長。
（四）繁星教育課題研究
繁星教育模式”的宗旨是讓每一個(gè)孩子全面均衡的發(fā)展尊重、發(fā)揮、挖掘每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性特長，關(guān)心、關(guān)愛、幫扶每一個(gè)學(xué)生的健康成長，最大限度樹立學(xué)生自信心，讓每一個(gè)學(xué)生都成為一顆閃亮的新星，讓每一個(gè)小組、每一個(gè)班級(jí)都成為一顆獨(dú)特的璀璨的明珠。
學(xué)校為此重點(diǎn)落實(shí)三項(xiàng)主題工作：
（1）抓好“2611課堂模式的推進(jìn)，其核心是小組合作學(xué)習(xí)和小組捆綁式評(píng)價(jià)，教研處頂層設(shè)計(jì)方案、學(xué)科組組長具體實(shí)施、課題組主要成員帶頭實(shí)踐推廣、總結(jié)提升。
（2）音體美課程整合興趣小組建設(shè)，每周星期三和星期四下午三四節(jié)為學(xué)校七八年級(jí)聯(lián)排課時(shí)間，每個(gè)年級(jí)不少于十個(gè)興趣小組在積極活動(dòng)，教務(wù)處落實(shí)師資、課時(shí)、器材、場地，每月常規(guī)檢查興趣小組的活動(dòng)計(jì)劃實(shí)施情況，教研處落實(shí)活動(dòng)規(guī)劃、興趣小組建設(shè)，現(xiàn)場檢查指導(dǎo)興趣小組活動(dòng)情況。
（3）班級(jí)高度自治管理工作，這項(xiàng)工作主要由政教處和級(jí)部來抓落實(shí)，學(xué)校在資金相當(dāng)緊張的情況下，設(shè)立了繁星教育基地、繁星教育辦公室、五步成長計(jì)劃展牌、學(xué)生感恩體驗(yàn)區(qū)、感恩墻等，通過推進(jìn)繁星教育課題的實(shí)施帶動(dòng)學(xué)生德育建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)校成立學(xué)校學(xué)生會(huì)、級(jí)部成立級(jí)部學(xué)生會(huì)、班級(jí)成立班級(jí)學(xué)生會(huì)，一律采取部長負(fù)責(zé)制，各口劃歸學(xué)習(xí)部、生活部、體育部、紀(jì)律部等部門管理。
四、以提升教學(xué)成績?yōu)樽ナ郑ソ處熽?duì)伍建設(shè)
（一）本學(xué)年學(xué)校明確提出優(yōu)勢(shì)學(xué)科繼續(xù)保持再提升，落后學(xué)科迎頭趕上，學(xué)校在全體教師會(huì)上向老師們明確：學(xué)校將依照縣教研室兩學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研成績，嚴(yán)格按照縣教研室學(xué)科排名，以學(xué)科為單位評(píng)價(jià)教師，改變了以往單一評(píng)價(jià)學(xué)科個(gè)人的方式，主張同年級(jí)同學(xué)科教師一定在工作中加強(qiáng)合作，避免單兵作戰(zhàn)，強(qiáng)化合作意識(shí)。同時(shí)清楚地告訴所教年級(jí)的入學(xué)成績位次，制定下次考試的目標(biāo)，找準(zhǔn)努力的方向，明確自己的任務(wù)。對(duì)上學(xué)期升級(jí)成績?cè)诳h排名后六位的教師，逐一談話，明責(zé)任，壓擔(dān)子，本學(xué)年，明確提出對(duì)取得前六名的教師在績效工資發(fā)放、評(píng)優(yōu)樹先、年度考核優(yōu)秀等級(jí)認(rèn)定、晉升職稱方面做為必要要素，對(duì)后六名教師一概不予考慮；同時(shí)將教學(xué)成績作為績效工資發(fā)放的重要依據(jù)，此舉大大地調(diào)動(dòng)了老師們的積極性。
（二）未雨綢繆，打好2021年的中考攻堅(jiān)戰(zhàn)，我們提前就做了很多工作，今年由于這級(jí)學(xué)生初一初二成績較差、特別是英語、數(shù)學(xué)、物理等在縣里排名都在靠后，學(xué)生出現(xiàn)嚴(yán)重短板現(xiàn)象，基于此學(xué)校將完成2021年中考指標(biāo)做為第一要?jiǎng)?wù)和學(xué)校對(duì)初三年級(jí)考核的底線，只準(zhǔn)超額完成，不準(zhǔn)降低要求。要求全體初三年級(jí)不折不扣的執(zhí)行，全員參與抓好尖子生、邊緣生、希望生的管理、輔導(dǎo)和培養(yǎng)。班級(jí)要制定詳細(xì)規(guī)劃措施，拉出尖子生、邊緣生、希望生清單，任課教師要制定詳細(xì)輔導(dǎo)計(jì)劃，努力不拖成績后腿，形成人人爭先抓成績的團(tuán)隊(duì)氛圍。為此我們重點(diǎn)做了如下工作：一在師資緊張的情況下為初三配齊配足優(yōu)秀教師，我們的原則是堅(jiān)持讓極富有奉獻(xiàn)精神的教師擔(dān)任這項(xiàng)工作，讓每一位老師知道進(jìn)入初三意味著責(zé)任和奉獻(xiàn)；二是堅(jiān)持免費(fèi)利用周日時(shí)間為初三全體學(xué)生補(bǔ)課，盡最大可能補(bǔ)齊短板；三是定期利用午后時(shí)間召開初三教師座談會(huì)，不斷聽取老師們的意見和建議，商議對(duì)策、交流心得；四是積極實(shí)施分層教學(xué)，充分利用好縣教研室組織開展的學(xué)科競賽這個(gè)平臺(tái)突出對(duì)尖子生的重點(diǎn)培養(yǎng)，明確提出重書寫、重積累、重方法指導(dǎo)、重試題訓(xùn)練的要求和每日一題、每日一練等措施，將培優(yōu)工作落到實(shí)處，發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏的初三精神，爭取優(yōu)異成績。
（三）建立了學(xué)校百度網(wǎng)盤、微信公眾號(hào)，百度網(wǎng)盤用于吸收教師的備課記錄、教學(xué)心得、經(jīng)驗(yàn)交流、試題資源等，力求達(dá)到資源共享；微信公眾號(hào)，（介紹我校家長微信群建設(shè)活動(dòng)）主要用于向?qū)W生家長宣傳學(xué)校的新舉措、新發(fā)展，新信息，重點(diǎn)發(fā)布學(xué)生在學(xué)校的成長經(jīng)歷、快樂學(xué)習(xí)、快樂生活、健康體驗(yàn)的精彩鏡頭。各班建立家長群，方便家校交流，拓寬教育渠道，贏得社會(huì)和家長對(duì)學(xué)校工作的任可。
（四）重視教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)
學(xué)校將結(jié)合縣師德考核、年度考核及創(chuàng)滿工程活動(dòng)的開展，在教師中深入開展“講師德，樹形象 ”活動(dòng)，完善師德師風(fēng)考核制度，嚴(yán)格執(zhí)行《濟(jì)寧市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《濟(jì)寧市教師行為十不準(zhǔn)》有關(guān)規(guī)定。不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)。通過舉辦班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師個(gè)人事跡演講會(huì)、教師大家訪活動(dòng)交流會(huì)等形式，積極引導(dǎo)教師不斷提升職業(yè)素養(yǎng)和師德水平。
五、以習(xí)慣養(yǎng)成為著眼點(diǎn)，抓學(xué)生管理
（一）給學(xué)生定目標(biāo)，激勵(lì)為主、幫助學(xué)生樹立自信心
不放棄、不舍棄，是學(xué)校推進(jìn)繁星教育的根本，我們分年級(jí)舉辦宣誓大會(huì)，學(xué)生分年級(jí)、分層次召開學(xué)生動(dòng)員會(huì)和誓師大會(huì)，讓每一個(gè)孩子經(jīng)自己的本次成績寫在成長記錄紙上、明確下次進(jìn)步的分?jǐn)?shù)和提高的名次，給自己一個(gè)合適的定位，既不要好高騖遠(yuǎn)，也不能小富即安，想盡辦法讓學(xué)生們克服困難，走出困境。
（二）從抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，抓好學(xué)生管理
學(xué)校建校初就確立了教育優(yōu)先育人的方針，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，重視學(xué)生行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。從主動(dòng)問好、課間紀(jì)律、排隊(duì)文明就餐、集合不大聲喧嘩入手，抓學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成；從課堂行禮、擺放課本、端正寫字姿勢(shì)、讀書姿勢(shì)、聽課姿勢(shì)入手，抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，從洗手洗臉、衣著打扮、打掃衛(wèi)生、基地活動(dòng)抓學(xué)生的衛(wèi)生、勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成，從大課間體育活動(dòng)，做好兩操入手，抓學(xué)生良好體育鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成。
(三) 利用課外實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生道德情操和愛國情感
學(xué)校充分利用國旗下講話、閱報(bào)欄、樓道文化、手抄報(bào)、電子顯示屏等形式對(duì)學(xué)生及時(shí)進(jìn)行愛國主義、理想信念和高尚的道德情操教育，通過參加演講比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽、足球賽、研學(xué)旅行活動(dòng)、我的中國夢(mèng)簽名活動(dòng)等提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
總之學(xué)校的發(fā)展是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，在追求良性發(fā)展的道路上，我校不甘落后，積極思考、潛心鉆研，大膽探索。在推進(jìn)教育教學(xué)改革的道路上，我們尋求了一條切合學(xué)校實(shí)際的繁星教育模式，這是我校發(fā)展的根基，我們將一如既往的推進(jìn)下去，也許在發(fā)展的道路上會(huì)遇到這樣那樣的困難和困惑，但我們有一顆堅(jiān)定的信念，會(huì)不斷激勵(lì)我們努力干好每本職工作，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)重托、不負(fù)百姓信任，辦出一流學(xué)校，造福四方鄉(xiāng)鄰。
發(fā)展的道路無限寬廣，我們還有很多不足之處，衷心希望縣教研室領(lǐng)導(dǎo)和各位專家多多關(guān)心我們學(xué)校的發(fā)展，我們將以這次教學(xué)視導(dǎo)為契機(jī)，進(jìn)一步落實(shí)縣教體局教研室各項(xiàng)工作措施，下大力氣抓好教育教學(xué)質(zhì)量提升這項(xiàng)教育核心工作，辦出梁山一流的教育。
梁山經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)初級(jí)中學(xué)
2020.11.25
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