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原文：
轉(zhuǎn)變教師角色，營造和諧的課堂氣氛
培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)語文的熱情
伊人1179860687 閱155 轉(zhuǎn)6
高效課堂教學(xué)中四大核心
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計算機在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
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初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)現(xiàn)狀的冷思考
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多媒體信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
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小學(xué)數(shù)學(xué)課堂多媒體教學(xué)
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初中數(shù)學(xué)教學(xué)問題及策略分析(8篇)
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多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文 (人教新課標綜和專題)
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淺談提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的措施
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如何走出數(shù)學(xué)課堂教學(xué)之“誤區(qū)”
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淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂使用多媒體課件的有效性研究
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有效，才是硬道理！
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創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 讓數(shù)學(xué)課堂富有生命
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關(guān)于創(chuàng)設(shè)“問題情境”的思索
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小學(xué)數(shù)學(xué)教育與信息技術(shù)的整合
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如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
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實踐｜運用多媒體優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容的幾點嘗試
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信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的結(jié)題2
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淺談多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實踐中的作用
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現(xiàn)代信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)整合
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如何開展有效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動
wuruiqiu 閱294 轉(zhuǎn)4
達州市2010年中小學(xué)教師遠程培訓(xùn)
liu19an19 閱207 轉(zhuǎn)4
將小學(xué)數(shù)學(xué)引入生活化的四種方法
zd山笑 閱152 轉(zhuǎn)2
劉祖階 創(chuàng)設(shè)多樣化的案例情境讓中學(xué)生體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的快樂
中華教育書社 閱18 轉(zhuǎn)2
如何利用信息資源培養(yǎng)學(xué)生主動探究能力
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有效學(xué)習(xí)問題解答
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校本研究網(wǎng)
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讓學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程，始終是維持著愉悅且興奮的狀態(tài)
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小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中多媒體情境創(chuàng)設(shè)點滴談
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