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學習語文新課標心得體會

小學語文教材培訓總結

小學語文課程標準學習心得

與語文新課標握手

教什么比怎么教更重要

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葉波｜為語文的教育還是為教育的語文——與溫儒敏教授商榷

學習心得 柳河縣孤山子鎮(zhèn)中心小學 賈兆云

【好文共賞】林玉瑩||情境：打開新課標大門的一把鑰匙

【思考】做一個教研結合型教師（陳相元）

海闊憑魚躍,天高任鳥飛——淺談新課標下的初中思想品德課教學革新

陳朱俊：2003年以來高中歷史唯物史觀教學研究述評

教材解析與資源重組

小學語文評課稿范文12篇

語文軒—— 語文課程整合淺論

新課程呼喚語文教師的課程意識（鮑道宏）

全國論文評比獲獎作品展示（三）丨把脈“長文、難文”，讓想象隨“短教、淺教”飛揚

萬海清：新課改理念下中學語文教學資源的開發(fā)與運用

教師課改學習心得體會5篇

學習《小學語文新課程標準》心得體會

崔巒： 第三屆兒童閱讀與語文創(chuàng)意教學關于群文閱讀的講話

語文教學反思

語文綜合性學習教學經(jīng)驗交流發(fā)言

新論/新課改下語文教學中的“四變”

?語文綜合性學習實施的回顧與展望

《有效教學三原則》研修作業(yè)

語文教學中的困惑

余映潮語文閱讀教學藝術50講—— 課型設計的藝術9

學科教學計劃

【原創(chuàng)】高中語文單元整體教學模式的課題研究報告