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我的教研工作經歷

實驗中學學區(qū)三年發(fā)展規(guī)劃

良迪小學校本教研計劃

關于信息技術應用體驗的學習心得體會

教與研整合，促進課改實驗

2008——2009學年度第一學期校本研修安排

教研組建設：一個并不輕松的話題

怎樣開展有效的教研活動?

初中化學學科教研工作總結

音樂教研活動計劃

教研活動，讓老師帶著收獲離開

集體備課的作用

校本研修方法（經驗）簡介之（十八）

“主題式”校本教研模式初探

校本教研活動形式、誤區(qū)等

溫州市“濱海教研聯(lián)盟”章程（討論稿）

學校教研組工作現(xiàn)狀分析及提效之路

教學常規(guī)管理專項督查通報

校本教研的三種有效途徑

英語教師研討課活動方案

區(qū)域教研共同體建設活動的指導意見

讓公開課走進“尋常百姓家”

現(xiàn)代教育的博客 - 校長走進課堂，全力提升教學領導力 - 騰訊博客 - Qzone

以校本研修為載體 促進教師專業(yè)化發(fā)展

(原創(chuàng))如何開展主題教研

關于構建校際間學習型研究共同體

課例研討操作要點

初級中學教學工作計劃

加強校本培訓 助力學校發(fā)展

語文課改活動記錄