2014-2015學(xué)年完民莊小學(xué)課改活動(dòng)記錄表
學(xué) 科 語(yǔ) 文
活動(dòng)時(shí)間 第2周星期二 活動(dòng)地點(diǎn) 會(huì)議室 參加人數(shù) 教師14人 活動(dòng)記錄人 高美娜 活 1、樹立大課程觀，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、研究和使用，動(dòng) 實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展。
目 2、學(xué)習(xí)和使用好新課程實(shí)驗(yàn)教材。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀，了的 解新教材。
活 1、檢查周前備課情況。
動(dòng) 2、繼續(xù)以年級(jí)組為單位進(jìn)行新教材校本培訓(xùn)。低年級(jí)李俊負(fù)責(zé)內(nèi) 主持,中年級(jí)謝素星負(fù)責(zé)主持,高年級(jí)王會(huì)強(qiáng)負(fù)責(zé)主持。 容 3、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀，了解新教材，領(lǐng)會(huì)教材編排意圖。 和 4、要求各位老師用好新教材，改善教學(xué)策略，在實(shí)際教學(xué)中做到
得心應(yīng)手。過(guò)
程
活
動(dòng) 通過(guò)學(xué)習(xí)大家對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)樹立大課程觀，效 實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展有極大的促進(jìn)作用。
果
備注
1
2014-2015學(xué)年完民莊小學(xué)課改活動(dòng)記錄表
學(xué)科 語(yǔ) 文
活動(dòng)時(shí)間 第4周星期二 活動(dòng)地點(diǎn) 會(huì)議室
參加人數(shù) 教師14人 活動(dòng)記錄人 高美娜 活 1、明確本學(xué)期的工作重點(diǎn)。
動(dòng) 2、以小語(yǔ)科工作及學(xué)校、教導(dǎo)處計(jì)劃為依據(jù)，結(jié)合新學(xué)期小語(yǔ)教目 研和本校實(shí)際情況制定科組教研計(jì)劃。
的 3、教師制定學(xué)科計(jì)劃。
1、學(xué)習(xí)本學(xué)期語(yǔ)文教研工作計(jì)劃，明確本學(xué)期的教研要求。 活
2、以教研計(jì)劃為依據(jù)討論制定科組本學(xué)期教研工作計(jì)劃。 動(dòng)
3、制定本學(xué)期的教研課題:開展以同伴互助為形式的教研活動(dòng)。內(nèi)
高年級(jí)以復(fù)習(xí)研討為專題進(jìn)行教學(xué)研討;五年級(jí)以作文研討為專題容
進(jìn)行教學(xué)研討;三、四年級(jí)以閱讀教學(xué)研究為專題進(jìn)行教學(xué)研討，和
低年級(jí)以識(shí)字寫字教學(xué)為專題進(jìn)行教學(xué)研討。
過(guò)
4、分級(jí)討論制定活動(dòng)方案。
程
活 通過(guò)積極開展以校為本的教研活動(dòng)，全面優(yōu)化教學(xué)管理，師資動(dòng) 水平和教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步的提高，使科組工作順利進(jìn)行。 效
果
備注
2
2014-2015學(xué)年完民莊小學(xué)課改活動(dòng)記錄表
學(xué)科 語(yǔ) 文
活動(dòng)時(shí)間 第5周星期二 活動(dòng)地點(diǎn) 會(huì)議室
參加人數(shù) 教師14人 活動(dòng)記錄人 高美娜
活
動(dòng) 為了全面實(shí)施新課程改革實(shí)驗(yàn)，落實(shí)新課程的培養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)一目 步加強(qiáng)語(yǔ)文教研工作，切實(shí)提高語(yǔ)文教師的課堂教學(xué)水平。 的
活
1、根據(jù)本校實(shí)際開展 “識(shí)字寫字研討”“閱讀教學(xué)研討”、“習(xí)動(dòng)
作課研討”、“復(fù)習(xí)課研討”等校本教研活動(dòng)和課堂教學(xué)活動(dòng)。 內(nèi)
2、討論制訂校本教研活動(dòng)計(jì)劃。
容
3、安排各年級(jí)老師上課時(shí)間。 和
過(guò) 4、進(jìn)行五年級(jí)作文研討。
程
活
動(dòng)
效 提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 果
備注
3
2014-2015學(xué)年完民莊小學(xué)課改活動(dòng)記錄表
學(xué)科 語(yǔ) 文
活動(dòng)時(shí)間 第6周星期二 活動(dòng)地點(diǎn) 會(huì)議室
參加人數(shù) 教師14人 活動(dòng)記錄人 高美娜
活
動(dòng) 1、實(shí)施同伴互助，加強(qiáng)教師之間的合作，提高閱讀教學(xué)效率。 目 2、檢查青年教師駕馭課堂的能力。
的
活
1、繼續(xù)進(jìn)行五年級(jí)作文研討。
動(dòng)
2、組織級(jí)組教師進(jìn)行聽課評(píng)課，并對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行研討。 內(nèi)
3、安排下星期低年級(jí)“識(shí)字、寫字”研討。 容
和
過(guò)
程
活
動(dòng) 通過(guò)活動(dòng)，不管是評(píng)課者還是執(zhí)教者，人人都以平等交流的方效 式，做到評(píng)中帶學(xué)，達(dá)到了“同伴互助”的目的。 果
備注
4
2014-2015學(xué)年完民莊小學(xué)課改活動(dòng)記錄表
學(xué)科 語(yǔ) 文
活動(dòng)時(shí)間 第8周星期二 活動(dòng)地點(diǎn) 會(huì)議室
參加人數(shù) 教師14人 活動(dòng)記錄人 高美娜
活
動(dòng) 1、加強(qiáng)語(yǔ)文教研工作，切實(shí)提高語(yǔ)文教師的課堂教學(xué)水平。 目 2、檢查課堂教學(xué)情況。
的
活
1、組織科組教師認(rèn)真聽課、評(píng)課，互相學(xué)習(xí)，共同探索。 動(dòng)
2、低級(jí)組教師對(duì)識(shí)字、寫字教學(xué)中存在問(wèn)題進(jìn)行研討。 內(nèi) 2、安排下星期二年級(jí)研討課。
容
和
過(guò)
程
活
在同伴互助的前提下，教師能在教研活動(dòng)中迅速成長(zhǎng)起動(dòng)
來(lái)，進(jìn)一步地用新理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，教研成果會(huì)更好地運(yùn)用于效
教學(xué)實(shí)際中，真正促使學(xué)校的發(fā)展。
果
備注
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