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影響教師一生的好習(xí)慣(教學(xué)習(xí)慣)

杜郎口中學(xué)小組合作學(xué)習(xí)初探

你的講桌會怎樣擺

語言交流基本功（四）：使用無聲語言

【實操課14】怎樣用眼神“搞定”課堂？

課堂教學(xué)的三種境界

讓‘五變’走進(jìn)課堂，真情打造魅力

多媒體教學(xué)之三

阜南趙集鎮(zhèn)師生才藝展演舉行，一場教育的視聽覺盛宴由此拉開…

當(dāng)今課堂教學(xué)十種流行病

教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變

教師應(yīng)聘:在課堂上，作為老師的您一般站在哪兒?

站位影響課堂氣場，老師您站對了嗎？

夏曉琴：體態(tài)語言在小學(xué)班級管理中的有效運(yùn)用策略研究

我是怎樣改變課堂氣氛的

課堂上如何調(diào)動學(xué)生的積極性

備己：教師備課之應(yīng)然

如何講好一門課

做一位學(xué)生喜歡的語文老師

課堂提問的作用

初中課堂紀(jì)律管理的幾種方法與技巧

如何構(gòu)建高效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式

郭光亮：我們應(yīng)該向魏書生學(xué)什么

做一個不平庸的教師

開放型課堂教學(xué)模式

一腔熱血育桃李 三尺講臺寫春秋

第一節(jié)思想品德課怎樣給學(xué)生好印象 2

新教師如何上好第一節(jié)課

論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂師生互動的策略

《課堂教學(xué)的50個細(xì)節(jié)》讀書摘記