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開(kāi)展主題教研活動(dòng) 促進(jìn)教師整體發(fā)展

教研組建設(shè)：一個(gè)并不輕松的話題

實(shí)施教學(xué)精細(xì)化管理，提升學(xué)校教學(xué)管理水平(教導(dǎo)處計(jì)劃）

2009—2010學(xué)年校本研修計(jì)劃

新課標(biāo)下學(xué)科教研組建設(shè)管見(jiàn)

校本教研活動(dòng)形式、誤區(qū)等

從校本教研的困惑談教研組建設(shè)

學(xué)校教研組有效工作的策略方法

學(xué)校教研組工作現(xiàn)狀分析及提效之路

校本研修匯報(bào)材料

發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用，促雙贏發(fā)展

加強(qiáng)學(xué)校教研組建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)（教研組室建設(shè)講座一之1）

計(jì)劃制度

三源浦鎮(zhèn)中心校校本培訓(xùn)研修工作計(jì)劃

如何加強(qiáng)教研組建設(shè)與管理

教研組長(zhǎng)的專業(yè)素質(zhì)及其培養(yǎng)（教育沙龍講稿）

試論學(xué)校研訓(xùn)一體化新體制的構(gòu)建與運(yùn)行

對(duì)教研組長(zhǎng)培訓(xùn)方式的探索與思考

創(chuàng)新“研訓(xùn)一體”機(jī)制 引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)

基于教師專業(yè)發(fā)展的校本研訓(xùn)策略研究

再談新時(shí)期中小學(xué)教研員的工作價(jià)值 - 朱志平

學(xué)校教研組長(zhǎng)會(huì)議講話

豐臺(tái)教育創(chuàng)新校本研究模式，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)

校本教研的實(shí)施策略

教研組管理的三種境界

校本研究從教研組的建設(shè)做起

聚焦課堂 發(fā)展教師 減負(fù)增效

【值得看】學(xué)校教導(dǎo)處如何制定三年發(fā)展規(guī)劃