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周彬著《課堂密碼》讀書(shū)摘記

再談如何寫(xiě)好教學(xué)反思

布盧姆的教育思想

課堂觀察：走向?qū)I(yè)的聽(tīng)評(píng)課 （崔允漷教授）

大學(xué)課堂教學(xué)系統(tǒng)中的四個(gè)要素

論課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)異質(zhì)化變革

教師如何做好課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

走進(jìn)“課堂中的教師”，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

效率課堂八大要素

多維立體性課堂結(jié)構(gòu)——打造高效課堂首選的教學(xué)模式

2012年度工作總結(jié)

在“深化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，著力提升課堂實(shí)效”方面采取的措施和方法？

(422)如何提高初中語(yǔ)文課堂質(zhì)量

提高課堂教學(xué)效率的思考

課堂教學(xué)效率不高的表現(xiàn)

南陽(yáng)市學(xué)校高效課堂教學(xué)

新課堂，教師備課十要素

如何做好課堂教學(xué)工作

提高課堂教學(xué)效率的五大方略（1）

歸納法和演繹法

課堂觀察量表的設(shè)計(jì)與制作

2021年第105篇：讀文隨筆∣如何在寫(xiě)作課堂中實(shí)施評(píng)價(jià)？

陳祥俊 生命與課堂

淺談?wù)n堂教學(xué)環(huán)節(jié)五要素

教師如何有效地組織課堂教學(xué)？

新課程語(yǔ)文課堂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的表述方法

教學(xué)過(guò)程各要素之間的關(guān)系

基于課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)量表

2019小學(xué)部編語(yǔ)文新教材培訓(xùn)心得4篇

如何打造高效課堂