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28本教育著作和500多篇文章作者談教育寫作

也談一堂好課

一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

吳忠豪：語文課須圍繞本體性教學(xué)內(nèi)容組織教學(xué)

[轉(zhuǎn)載]課堂實效性提升最佳策略“七要素問題導(dǎo)學(xué)”

向馬大帥學(xué)做教師

博學(xué)明辨審問慎思篤行——對張老師時政復(fù)習(xí)課的點評

幼兒園聽課學(xué)習(xí)心得精選5篇

英語課堂教學(xué)的基本技巧

如何評價一堂課

如何講好一堂課？

怎樣聽評課——全市青年教師提高培訓(xùn)講座提綱

課堂教學(xué)水平的四個層次

思品評課稿5

一堂“失敗”的好課 案例分析

老師，課堂上輕點折騰行不

我對高效課堂的理解

評課稿

《如何上一節(jié)好課》心得體會

別讓課太“滿”

教師怎樣上課

在路上

聽課心得(五月）.docx

師不教徒之過，課堂質(zhì)量決定學(xué)生水平，要如何教好一堂課是問題

舍得——課堂的本真

名師眼里的語文課

新課程背景下一堂好課的十條標(biāo)準(zhǔn)

談新教師如何備課和上課

《平行四邊形的面積》評課

好課好在哪里