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鄉(xiāng)村難留住老師 如何破局? 明年起城鄉(xiāng)教師輪換

教師輪崗，作用到底有多大？

張景浩的演講提綱

教育十三五暢想

【校長論壇】岳新軍：厚植六種情懷，保持三個思想，尋求摸索薄弱學(xué)校發(fā)展的支撐點

頭條 | 一位美女校長，憑才華辦一所沒有“圍墻”的優(yōu)質(zhì)校

三亞市吉陽區(qū)：聚指成拳 城鄉(xiāng)并進

關(guān)于優(yōu)質(zhì)教育資源發(fā)展方式的思考

教師學(xué)校微信群里發(fā)“開會讓狗咬了” 被停職1周

一座無擇校也無擇班的城市

福建試點“收歸縣管”探索學(xué)校師資均衡新途徑（隱藏

推進縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校教師均衡配置

師資不行、成績差只是表象，教師專業(yè)發(fā)展才是走出薄弱校的關(guān)鍵

校長論壇上娃說大實話 希望別給“標準答案”

“真不想招女老師了”，重點中學(xué)校長吐露心聲，雖然扎心卻是現(xiàn)實

為什么學(xué)校編制滿了超了，卻依然缺教師？

淺談學(xué)校管理中人的管理

不孝敬父母者不得推薦

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